◎ 题目

在“探究加速度与力、质量关系”的实验中： （1）某小组的几位同学在讨论制定实验方案时分别提出以下几点意见，你认为不正确的是______ A．实验中一定要测出加速度的具体数值   B．实验中也可不测加速度的具体数值，只要测出不同情况下加速度的比值就行了 C．若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F2为横坐标 D．不管是在探究加速度与力的关系时还是在探究加速度与质量关系时，所要测量的物理量都是3个 （2）实验装置如图所示，实验中使小车做匀加速运动的力与小盘和砝码重力相等的条件是______． （3）在探究加速度与力的关系时，要保持______不变．

◎ 答案

（1）A、在进行数据处理时，可以灵活多变，可以通过测出不同情况下加速度的比值来得出结论，故A错误，B正确 C、若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F2为横坐标，看图象是否是一条倾斜的直线，故C正确 D、不管是在探究加速度与力的关系时还是在探究加速度与质量关系时，所要测量的物理量都是2个，故D错误 本题选不正确的，故选AD． （2）当小盘和砝码的质量远小于小车的质量时，可以认为认为小车做匀加速运动的力与小盘和砝码重力相等． （3）探究加速度与力、质量的关系时，应采用控制变量法研究． 在探究加速度与力的关系时，要保持小车的质量不变． 故答案为：（1）AD （2）小盘与砝码的质量远小于小车的质量； （3）小车的质量

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“在“探究加速度与力、质量关系”的实验中：（1）某小组的几位同学在讨论制定实验方案时分别提出以下几点意见，你认为不正确的是______A．实验中一定要测出加速度的具体数值B．实验中…”主要考查了你对  【实验：探究加速度与力、质量的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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