◎ 题目

某实验小组通过研究发现，采用如图所示装置可以得到小车和小盘的质量，步骤如下： （1）取一盒总质量为m0=0.2kg的砝码放置在小车上，不挂小盘，调节斜木板的倾角，使小车能匀速滑下； （2）挂上小盘，使小车无初速滑下，用打点计时器打出纸带，并根据纸带计算加速度； （3）从小车上取质量为mx的砝码放到小盘中，重复步骤（2），测出对应的加速度； （4）改变mx的大小，重复步骤（3），得到mx及a的数据，作出a-mx的图线； 步骤（1）中调节木板的倾角使小车能匀速下滑的目的是______． 通过实验判断小车做匀速运动的依据是______． 该实验中是否应该满足小车和砝码的质量远大于小盘和砝码的质量？______（选填“是”或“否”） 若求得图线的斜率k=25m/（kg?s2），截距b=0.5m/s2，g取10m/s2，则可知小盘的质量m1=______kg，小车的质量m2=______kg．

◎ 答案

调节木板倾角使小车能匀速滑下的目的是为了平衡小车所受的摩擦力． 判定小车作匀速运动的依据是用打点计时器打出的纸带上的点迹分布均匀． 本实验不需要让盘和砝码的总重力等于小车受到的合外力，所以不需要满足小车和砝码的质量远大于小盘和砝码的质量； 挂上小盘，使小车无初速度下滑，用打点计时器打出纸带，并根据纸带计算出加速度； 设小车质量为M车，小桶的质量为m盘， 对小桶分析：（m盘+mx）g-F拉=（m盘+mx）a 对小车分析：F拉=（M车+m0-mx）a 解得：a= (m1+mx)g m1+m2+m0 对于a-mx图线， m1g m1+m2+m0 为截距， g m1+m2+m0 为斜率． 而图线的斜率k=25m/（kg?s2），截距b=0.5m/s2， 解得：m1=0.02kg，m2=0.18kg 故答案为：平衡摩擦力；打点计时器打出的纸带点迹分布均匀；否；0.02；0.18．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“某实验小组通过研究发现，采用如图所示装置可以得到小车和小盘的质量，步骤如下：（1）取一盒总质量为m0=0.2kg的砝码放置在小车上，不挂小盘，调节斜木板的倾角，使小车能匀速…”主要考查了你对  【实验：探究加速度与力、质量的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。