实践活动设计《安全在我心中》

专题系列语文实践活动
首页 > 教师 > 教学一线/2012-05-07 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  一、活动目标:
    通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。

  二、活动过程:
   1、主持人(导入):她,一个爱唱歌的小姑娘,曾天真地对我说:送我一支歌好吗?我愉快地答应了。那个时候,九月的阳光,正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知,那一次谈话竟成了永别。那个下午,那个阳光灿烂的九月的下午,那个她背着书包匆匆走向学校的下午,她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天,她刚满十三岁……(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌,生跟唱,营造氛围。歌曲完毕,出示本次队会主题。)
   2、主持人:这位爱唱歌的小姑娘,在上学途中出了车祸,十三岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多(多媒体展示所收集的资料、图片)
    主持人:在你的生活当中,你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?(讨论、介绍)
   3、主持人:我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。
    A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场,表演交警手语,再对图片进行解说。
    B、相声表演《交通法规人人遵守》
    C、交通知识竞赛。(选出四个同学分成两组,由小交警主持)多媒体展示抢答画面,由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的,而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜)。
   4、主持人:我们在学校里或外出活动时,也要注意安全。否则,后果就不堪设想。
     多媒体展示漫画系列片伴解说《自己酿成的苦果自己尝》(把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来)
    A、在人多的地方或马路上踢球;  
    B、在楼道上追逐狂打;
    C、集体上下楼时,不讲秩序,拥挤;
    D、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹;
    E、没有做准备活动便下水游泳:
    F、拍照时,为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁;G、看到路上有断了的电线,捡起来玩;
     主持人:同学们,我们可千万不能像片中的同学那样糊里糊涂呀!不过,如果万一发生了安全事故的时候,我们又应该怎么做呢?
     (安全小卫士出场) 安全小卫士:我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢? (110、119、120、114……) 多媒体展示这些电话号码及它的用处。
     表演小品《小同学得救了》。
     主要内容:放学回家的路上,同学们正三三两两、说说笑笑地往家走,这时,一个小同学被一个飞跑过来的大同学撞倒在地,后脑勺磕在了水泥地上,顿时血流了出来,形势十分严重。周围的同学都围了过来,议论纷纷,有的说去告诉老师,有的说告诉他父母,有的说送他回家,还有的说直接送医院,这时,有过路的人告诉他们应该赶快拨打l 20,救护车及时赶到,这才救了那位小同学。
   5、主持人:我们不仅要注意交通、活动安全,还必须对身边的人、事保持一定的警惕。
    游戏:翻头像。出示很多头像,让学生辨别哪些是坏人,哪些是好人,再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份)
    目的:让学生明白,坏人没有一定的模样。坏人可能长得很深亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;坏人可能是陌生人,也可能是认识的朋友。
    多媒体展示多种画面:
     A、有人敲门,称其妈妈受了伤,让他来接他去医院。
     B、外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;  
     C、路通抢劫的歹徒;
     D、去电脑游戏厅结识新朋友,炫耀自家的财富。
     E、外出活动中,同队伍走散了,迷了路。  
     F、遇到雷雨天气,躲在大树下。
      学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。
   6、主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书。宣读倡议书。全班同学在倡议书上签名。
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