四年级语文复习计划及策略 [苏教版国标本]

复习与练习复习计
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作者:丁玉平
  一、指导思想:                          〖你正在浏览《》提供的文章〗
    以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作个系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。

  二、复习目标:
   1.能用钢笔书写端正、规范的汉字。
   2.重点巩固期中后所学课文内容,第四单元至第七单元。背熟18、20、22、29四课及相关练习中的成语。
   3.牢固掌握练习中出现的知识点(词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、,词语归类、缩句,学会给同辈写信,掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯)。
   4.以基础达标(写作)为突破口,提高作文能力,能在规定时间内选择合适的事例,有条理地记叙一件事,写出篇幅适宜的作文
   5.阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

  三、复习措施:
   1、让每节课都是快乐的,有趣的,让每道题都是新鲜的,充满活力的。
   2、注意实效性,注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。
   3、注意让学生在复习中多读书,多感悟,多学习些有用的东西,少让学生死记硬背。
   4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。

  四、复习方法:
  分类性复习
  从大的方面分,可以分为:基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分,就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多,可以从文章的内容来分,也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多,可以从写人、记事、写景和应用文来分,也可以从命题的形式来分。

  在进行总复习的过程中,还要注意以下两点:
  1、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键。
  2、讲练结合。在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习。

  五、复习课时安排:
    复习时间为6月20日到6月28日,29日期末考试,共8课时。
    一次考试、评讲:3课时。
    课文内容、基础知识:2课时。
    阅读:2课时。
    作文:1课时。
    各教师根据本班实际情况,认真安排好复习内容,可做一些调整。