人教版语文第九册语文教学计划(新课标)

教学计划
首页 > 教师 > 教学一线/2010-08-21 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  一、教材分析
   1、教材继续按照专题组织单元,共设计了八个单元。其中第一单元和第五单元还安排了不同形式呈现的综合性学习内容,使学习内容与形式更加丰富。
   2、每个单元都包括导语、课例、口语交际、习作和回顾、拓展四大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。
   3、每组开头的导语点明了本单元的主题,并提示学习要求和学习重点。
   4、课例由4篇课文组成,其中精读课文2篇,略读课文2篇。精读课文后面有思考题,略读课文前面有链接语,间前后课文从内容上链接在一起,并提示略读课文的学习要求。
   5、口语交际与习作独立成为一个栏目,并在有的单元中提供多个角度供学生选择。
   6、回顾拓展有3个栏目组成,其中“交流平台和日积月累”这2个栏目是固定的,另有“展示台、成语故事、课外书屋、趣味语文”这些栏目穿插其间。

  二、教材特点
   1、专题单元的角度更加灵活多样
     本册教材专题的角度、内容更加灵活多样。有的专题是从思想内容的角度提出来的,引导学生更多的关注社会;有的是从人物的角度提出来的,引导学生了解古今中外的伟人;有的是从文体的角度提出来的,引导学生学习一些最基本的说明方法。
   2、加强整合的编写目的更加明显
     首先,导语导学,整合单元的内容。其次,精读课文和略读课文的整合;其三是单元之间学习内容的铺垫和整合。
   3、课文既保留了传统的优秀篇目,有增加了富有时代感的新课文。
   4、强化了课文的导学功能,引导学生学会思考。
   5、改进了综合性学习,培养学生的综合性学习实践能力。
   6、拓展了学习资源,加强了课内外语文学习的联系。

  三、教学目标
   1、认识生字200个,会写150个,会使用字典词典,有一定的独立识字能力。
   2、能用钢笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。能用毛笔字书写楷书,并体会汉字的优美。
   3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
   4、冒顿有一定的速度。并能够抓住文章的主要内容。
   5、能够联系上下文和自己的积累,体会课文中的含义深刻的句子。
   6、在阅读中会揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能够抓住要点,了解文章的基本说明方法。
   7、初学浏览,根据需要收集资料。
   8、养成读书看报的习惯,课外阅读量倒不少于25万字。
   9、乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。
   10、能写简单的纪实作文和想象作文,内容能够具体,感情真实。能够修改自己的习作,书写规范整洁。
   11、学写简单的读书笔记,学写内容概要。
   12、在综合性学习实践活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法。并能够策划简单的社会活动,学会写活动计划。

  四、班级分析
    班级共有42位学生,由于这是第一个新教材的实验班,孩子们的语文能力相差悬殊,两极分化十分严重,在班上有7个学生的语文成绩基本上都是个位数。就整个班级学生的语文水平,阅读感悟的能力比较强,但是写作的能力还是比较弱的。

  五、教材学措措
   1、多练笔,多教给学生作文的一些最基本的技巧,提高孩子们的写作能力。
   2、扎扎实实地教好学生的语文基础知识,如正确书写词语和积累好词佳句。
   3、平时多向学生推荐一些好书,多和学生沟通,激发学生的阅读兴趣,引导孩子们和好学交上朋友。
   4、在语文课上要多给学生自主感悟的机会,能够让学生多元解读课文,尊重学生的独特感受。

  六、教学进度安排
周次 日期 课时安排 备注 1 9.1-9.2  学生报名   2 9.3-9.9  窃书记(2课时) 小苗与大树的对话(2课时)
 走遍天下书为侣(2 课时)   3 9.10-9.16  我的长生果(2课时) 口语交际(1课时)
 回顾拓展(3课时)   4 9.17-9.23  古诗3首(二课时) 梅花魂(2课时)
 桂花雨(2 课时)   5 9.24-9.30  小桥流水人家(2课时) 口语交际(1课时)
 回顾拓展(3课时)   6 10.1-10.7  国庆休息   7 10.8-10.14  鲸(2课时) 松鼠(2课时)
 新型玻璃(2 课时)   8 10.15-10.21  假如没有灰尘(2课时) 口语交际(1课时)
 回顾拓展(3课时)   9 10.22-1.28  《钓鱼的启示》(2课时) 《通往广场的路不止一条》(2课时)
 《落花生》2课时   10 10.29-11.4  《珍珠鸟》(2课时) 口语交际(1 课时)
 回顾拓展(3课时)   11 11.5-11.11  有趣的汉字(6 课时)   12 11.12-11.18  我爱你,汉字(6课时)   13 11.19-11.25  地震中的父与子(2课时) 慈母情深(2课时)
 精彩极了与糟糕透了(2课时)   14 11.26-12.2  学会看病(2课时) 口语交际(1课时)
 回顾拓展(3课时)   15 12.3-12.9  圆明园的毁灭(2课) 狼牙山五壮士(2课时)
 难忘的一课(2课时)   16 12.10-12.16  最后的一分钟(2 课时) 口语交际(1课时)
 回顾拓展(3课时)   17 12.17-12.23  韵文园地7(3课时) 识字8(2课时)
 我是什么(3课时)  机动(1课时)   18 12.24-12.30  毛主席在花山(2课时) 青山处处埋忠骨(2 课时)
 七律长征(3课时)   19 12.31-08.1.06  《开国大典》3课时  口语交际(1课时)
 回顾拓展(3课时)   20 1.7-1.13  复习   21 1.14-1.20  复习   22 1.21-1.27  复习期末考试  
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