“不可计数”的“数”该读何音?
语文常识拼音
令怡
在教学中,我发现有的老师把“不可计数”的“数”读成shǔ,而有的老师则读成shù。这两种读法都有其理由。“数”是个多音字,表示“计算”之义时读shǔ,如“数一数”;表示“数目”之义时读shù,如“人数”、“数量”。“不计其数”和“不可计数”的意思都是形容多得无法计算它的数量,但“不计其数”的“数”很显然是“数目”之义,该读shù,而“不可计数”的“数”意思是“计算”还是“数目”,读shǔ还是读shù?恳请编辑同志指点。
江苏省常熟市虞山镇城东小学 朱燕
“计数(shǔ)”和“计数(shù)”是一对同形异音异义词,在《现代汉语词典》上是作为两个词条的:“[计数]jìshǔ统计(数目);计算:不可~∣难以~。”“[计数]jì∥shù数(shǔ)事物的个数;统计数目:~器︱~单位。”
从扁的表述上可看出:“计数(shǔ)”是由两个同义语素组合而成的,这个“数”也是“计”的意思,所经读shǔ(“数目”二字放在释文后括号内,表明“计数”的“数”并非指“数目”);“计数(shù)”是由动词语素“计”与名词语素“数”组合而成的,这个“数”即指数目,所以读shù(释文中“数目”二字没有加上括号,表明“计数”的“数”指“数目”)。
“不可计数”不是成语,因此“数”的读音就要放到具体的语言环境中来考察了。例如:
①我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。(《鸟的天堂》)
②每天来来往往经过大桥的车辆和人群,多得不可计数。
例①中的“计数”显然是“计算、统计”之义,如把“数”解释为“数目”,就显得别扭,因为前面已有“数目”二字。因此这里的“数”应读shǔ。例②中的“计数”应是“统计数目”之意,“不可计数”相当于“不计其数”,形容很多很多。因此,这里的“数”应读shù。
除了从“数”字的意义上辨别其读音外,还有一个比较简便的方法,那就是看可否能用“不计其数”来替换“不可计数”。能替换的,“数”应读shù(如例②);不能替换的,“数”应读shǔ(如例①)。
摘自《小学语文教师》2000/3
在教学中,我发现有的老师把“不可计数”的“数”读成shǔ,而有的老师则读成shù。这两种读法都有其理由。“数”是个多音字,表示“计算”之义时读shǔ,如“数一数”;表示“数目”之义时读shù,如“人数”、“数量”。“不计其数”和“不可计数”的意思都是形容多得无法计算它的数量,但“不计其数”的“数”很显然是“数目”之义,该读shù,而“不可计数”的“数”意思是“计算”还是“数目”,读shǔ还是读shù?恳请编辑同志指点。
江苏省常熟市虞山镇城东小学 朱燕
“计数(shǔ)”和“计数(shù)”是一对同形异音异义词,在《现代汉语词典》上是作为两个词条的:“[计数]jìshǔ统计(数目);计算:不可~∣难以~。”“[计数]jì∥shù数(shǔ)事物的个数;统计数目:~器︱~单位。”
从扁的表述上可看出:“计数(shǔ)”是由两个同义语素组合而成的,这个“数”也是“计”的意思,所经读shǔ(“数目”二字放在释文后括号内,表明“计数”的“数”并非指“数目”);“计数(shù)”是由动词语素“计”与名词语素“数”组合而成的,这个“数”即指数目,所以读shù(释文中“数目”二字没有加上括号,表明“计数”的“数”指“数目”)。
“不可计数”不是成语,因此“数”的读音就要放到具体的语言环境中来考察了。例如:
①我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。(《鸟的天堂》)
②每天来来往往经过大桥的车辆和人群,多得不可计数。
例①中的“计数”显然是“计算、统计”之义,如把“数”解释为“数目”,就显得别扭,因为前面已有“数目”二字。因此这里的“数”应读shǔ。例②中的“计数”应是“统计数目”之意,“不可计数”相当于“不计其数”,形容很多很多。因此,这里的“数”应读shù。
除了从“数”字的意义上辨别其读音外,还有一个比较简便的方法,那就是看可否能用“不计其数”来替换“不可计数”。能替换的,“数”应读shù(如例②);不能替换的,“数”应读shǔ(如例①)。
摘自《小学语文教师》2000/3
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