《食品安全教育》班队活动方案(二年级)

队会设计
首页 > 教师 > 教师分享/2010-06-29 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  活动目标:
   1、学生能认识到饮食安全的重要性。
   2、学生能初步识别食品是否安全。
   3、学生能自觉养成饮食的良好习惯。
   4、学生在有趣的游戏活动中能懂得一些生活的基本道理,感悟真善美。
  活动准备:
   1、精心布置活动场景。
   2、设计、打印调查问卷。
   3、学生的四人小品表演。
   4、活动涉及的相关课件。
  活动过程:

  一、全体立正、各小队整队。
  二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数。
  三、出旗、奏乐、敬礼。
  四、唱队歌。
  五、主题活动开始:

  (一)开门见山,揭示活动主题
  主持人:同学们,今天我们要开展一次有意思的班队活动——注意食品安全。
  先看大屏幕——(多媒体播放图片)。请我们班的朗读小能手来给大家读读这份资料吧!
  一名队员朗读“美国一百多年前的食品安全问题与中国现在出现的食品安全问题”
  学生认真地听着,仔细地看着……全班沉浸在食品污染的作呕现象中。
  (二)发放问卷,当场答对,摸清学生饮食现状
  主持人:下面让我们一起来做一份调查问卷吧。
  1、判断题抢答,并说明理由。(给最先回答并答对的孩子一个笑脸,谁最多谁就得到一份奖品。)
  2、回答问题,同桌合作抢答。(给最先回答并答对的同桌每人一个笑脸,谁最多谁就得到一份奖品。)
  3、击鼓传花,谁拿到花谁就回答。(若答对就加两个笑脸,若答错就减两个笑脸)
  4、最后总结,并奖励超过五个笑脸的学生每人一份礼物。
  (三)表演小品,贴近生活,展示学生饮食现状并体会到饮食安全重要性主持人:大家拿到了这么多奖品肯定很高兴吧,现在让我们一起来欣赏一个小品。
  (小品梗概:一个矮小的学生扮卖涮羊肉的小贩,一个学生扮卖棒冰的小贩,两个人互相吆喝着自卖自夸,一个学生扮演一个顾客,结果被两个小贩逗留,但因顾客只有1元钱,不知买涮羊肉好呢,还是买棒冰好,一时无从下手,使得两个小贩互相辱骂争吵甚至动手打架。另一个学生扮演工商部门督察,对马路小贩进行了惩罚教育,并对顾客进行了说服教育。)
  队员1:香喷喷的涮羊肉,快来买咯……
  队员2:好吃的棒冰,1元钱一根啦……
  队员3:(又热又饿,掏出1元钱左顾右盼,无从下手)买什么好呢?
  队员4:处罚你们黑心的无证小贩!小朋友,你也站住,以后可不准买这些又脏又乱的垃圾食品了,好吗?否则,不仅要肚痛,还会像这个卖涮羊肉的人长得像老鼠似的,还可能会变成缺牙老公公呢!
  队员3:我知道了,叔叔。以后一定不会买这些垃圾食品了,我要长得像你这样高。
  队员4:(问全班同学)大家都能做到吗?
  全体队员异口同声:能!
  四、普及知识,牢记食品安全“三字经”。
  1、了解儿童食品安全十大问题:问题一:食品中的添加剂未引起高度重视。问题二:分不清食品的成分和功能。问题三:过分迷信洋食品。问题四:用方便面代替正餐。问题五:多吃营养滋补品。问题六:用乳饮料代替牛奶,用果汁饮料代替水果。问题七:用甜饮料解渴,餐前必喝饮料。问题八:吃大量巧克力、甜点和冷饮。问题九:长期食用“精食”。问题十:过分偏食。
  2、朗读背诵“三字经”:
  好零食,陋习染,日三餐,饱而健。
  聪明鱼,绿蔬菜,鲜瓜果,多吃点。
  肯德基,麦当劳,洋快餐,不可贪。
  路边摊,油炸品,闻得香,宁可断。
  买食品,看标签,不贪吃,营养全。
  好队员,康而健,安全经,记心间。
  (这些活动中都可以奖励小礼物。)
  五、病从口入,管住嘴巴,学生对自己提要求,注意饮食安全
  六、辅导员讲话:
  看来,大家对安全饮食都提高了认识,增进了了解,还学到了一些生活的基本道理:食品就像人一样,华而不实的东西,我们不愿吃,也不敢吃。请珍爱我们的身体吧,首先得注意饮食安全。
  七、呼号
  八、退旗、奏乐、敬礼
  九、活动结束
 
   [2010-06-29]