《入学教育》教学设计


     握笔时,把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上,中指抵在下面,笔杆靠在虎口的位置(教师演示)。另外,无名指和小指钩起来,垫在中指下面。(重复两次)
    ④眼离书本一尺。
     把文具盒竖起来,放在书本与眼睛之间量一量就可以了。
    ⑤胸离桌边一拳。
     握紧左拳,拳心向下,放在桌边和前胸的中间。
     师生一起边说边做。学生训练,教师巡视,一一纠正,并请姿势较好的学生上讲台示范。
     出示儿歌,教师领读:
     写字姿势要端正,身体坐正书放平,
     一寸、一尺和一拳,学好知识身体健。
     过渡:同学们写字时,一定要按正确的姿势去做,学好知识,保护眼睛,成为祖国有用的人才。让我们把今天学的读书、写字的儿歌连起来再念一遍。
  四、巩固和延伸
   1.回家把儿歌念给家长听,并做给家长看。
   2.同桌竞赛,互相提醒。
   3.教师、同学、家长观察一星期,评出读写姿势正确的好学生,戴小红花。(浙江省义乌市艺术学校)
 
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