游戏一：连一连。

目的：引导学生按顺序背诵声母表。

准备：由点组成的小花猫图案，每个点的边上书写声母。如图：

图18小花猫图案

方法：教师把印有花猫图案的作业纸发给每个学生，同桌合作或自找小伙伴认读图案上的每个声母，然后按声母表的顺序连一连相关的声母，看看连成了什么。

游戏二：声母拍手歌。

目的：熟记23个声母，也可以当作课中操使用，调节学习节奏。

准备：熟读声母；儿歌，“b、p、m、f真淘气，去找d、t、n、l做游戏；g、k、h和j、q、x，吵着闹着也要去；z、c、s，听见了，背上椅子追上去；r在后面大声喊：‘zh、ch、sh，慢点走，翘舌音还有我小r，我们叫上y和w，声母成员都到齐。’”

方法：老师带领学生边念儿歌边做拍手游戏。

游戏三：超级变变变。

目的：结合“我会摆”栏目，复习本单元学过的13个声母。

准备：小棒若干，线段一条。

方法：

1．教师示范如何使用学具。通过上述道具演示相关字母，并请学生猜猜是哪个字母。

2．同桌之间的两名同学按照老师的示范，做“超级变变变”的游戏。

游戏四：快乐大转盘。

目的：复习学过的声母和韵母，提高拼读能力。

准备：制作一个转盘。

方法：学生说“快乐转盘转起来”，教师开始转动转盘，声母、韵母随即组合成相关音节，由老师指名让学生拼读。根据学生的表现，老师可以奖励拼读认真的学生上台当小老师转动转盘，请其他学生拼读音节。