《太阳的话》教学设计之一

鄂教版小学语文一年级上册

  教学目标:
   1.学会“阳、打、开、门、间、向、毛”七个生字;会认“话、让、进、屋、看、起、双、就”八个生字,认识新笔画“弓”
   2.正确流利地朗读课文,背诵课文。
   3.通过对课文的学习,感受阳光的温暖,感受大自然的美好,感受生命蓬勃向上的气息。
  教学重难点:
   1.学会生字,朗读、背诵课文。
   2.从读中感受到生命蓬勃向上的气息。
  设计理念:
   1.以读为主,创设情意。
   2.创造畅想天空,充分发挥学生的主体性。
  教学时间:二课时

                第一课时
  一、导入新课
   1.生听谜语,猜太阳。
   2.请几位学生在黑板上画一个大气层,想么画就怎么画,师准备各种颜色的粉笔,供选择。
   3.说说心里想对太阳说的话。
   4.出示课文:太阳把她想对你们说的话都写在这首诗里,想读吗?
  二、初读课文,启发想象。
   1.师范读。
   2.生说听读的收获。
   3.生在小组中自由读,互相解题。
   4.生说组中未解决的问题,全班共议。
   5.生自由读第一节诗,边读边想。
   6.说自己读懂了什么?
   7.生试读,练读。
   8.指名读,生互评。
   9.同法学习第二节课,指导句式。
     “我带着,快乐地向你走来。”
   10.齐读课文。
  三、创设情景,升华情感
   1.师合作读。
   2.自己配上音乐,生边做动作,边有感情诵读。

                第二课时

  一、有感情地读文。
  二、巩固生字认读。
   1.出示金色的花,花心上写着本课的生字,四片花瓣向下折好。生每读对一个字,教师就将花瓣打开,将盛开的花朵贴在黑板上画好的草地上。
   2.全班赛读生字。
     重点指导:“间、香、双”的读音。
  三、指导写字。
   1.认读要求会写的生字。
    A.组内讲座好识记方法。
    B.全班交流
     熟字加偏旁:
      日——阳,丁——打,日——间
     熟字相加:
      禾+日——香
     形近字比较:手——毛
      自编顺口溜:
      门:门上一个小门铃,门框直直真漂亮
      间:太阳照进大门来,房间里面暖洋洋
   2.练写生字。
    ①生观察字的占格与笔顺。
    ②花束芳香
     亮光温暖
     生说师范写。
    ③生练写,师巡视指导。

  板书设计: