教学目标：
　　　1、通过“故事会”这一载体，学会讲一个完整的故事。
　　　2、采用多种办法获得故事。学会认真倾听，努力了解讲话内容。
　　　3、召开故事会，激发表达兴趣。提高语言表达能力。
　　课前准备：
　　　　收集短小有趣，并适合自己的故事背熟。配乐磁带或碟片。
　　教学重点
　　　　学会认真倾听，努力了解讲话内容。能比较完整的讲一个故事。
　　教学难点：
　　　　讲故事时做到态度大方、语言流利、生动。
　　教学过程：

　　一、谈话激趣
　　　1、同学们喜欢故事吗？
　　　2、你知道哪些故事？
　　二、总结获得故事的方法
　　　　想一想，这些故事你是怎样获得的？听广播、看动画、听妈妈讲、看书、看画报。
　　三、明确讲故事的注意事项
　　　　同学们真棒！收集故事的方法真多！今天我们就来开一个故事会！还要评选出“故事大王”“最佳倾听者”“最佳评论员”这三个光荣称号。想一想，怎样才能把我们喜欢的讲故事讲得吸引人呢？也就是说我们在讲故事时应该注意些什么呢？
　　　　（生回答后教师总结、并提出注意事项。）
　　　　幻灯出示（要求）
　　　　1、好习惯：站好、有礼貌。
　　　　2、讲故事：故事短小、有趣。
　　　　　　介绍自己的名字；介绍故事的名字；
　　　　　　声音洪亮；有一定表情；
　　　　　　配音乐、加动作；
　　　　3、其他同学用心倾听，并能提出合理建议。
　　　　　　不懂的地方在别人讲完后，有礼貌的询问。
　　四、自由练习独白。
　　五、组内试讲。
　　　1、组长负责小组内讲故事，互评。
　　　2、每组评选一名或两名同学参加比赛。
　　　　　（简单评价或提出不懂的内容：总结优、缺点）
　　六、集体评议，选出本次表达的小榜样
　　　　教师根据学生的互评为表现好的孩子颁发荣誉称号奖。
　　　　“故事大王”“最佳倾听者”“最佳评论员”
　　七、教师总结