教学目标
　　　知识目标：认识“飘。鲜”等六个字。学写“北”“家“等5个字。并积累词语，选择喜欢的词语说话。
　　　能力目标：能借助拼音正确，流利。有感情的朗读课文。
　　　情感目标：通过有感情的朗读课文诗歌，使学生了解“我们的祖国真大激发学生热爱祖国的情感
　　内容分析
　　　教学重点：正确流利有感情的朗读课文
　　　教学难点：通过有感情的朗读课文使学生了解“我们的祖国真大”激发学生热爱祖国的情感。
　　教学准备
　　　　课件图片
　　教学流程

　　　　　　　　　　　　第一课时
　　一、导入新课
　　　　出示中国地图
　　　　小朋友你知道咱们国家的名字叫什么吗？（中国）那么你知道有关于祖国的一些资料吗？
　　　　今天我们学习第二课《我们的祖国真大》板书课题齐读
　　二、初读课文诗歌，随文识字
　　　1 自读诗歌
　　　　借助拼音自由读诗歌，注意读准每个字的字音，遇到你认为难得字就多读几遍，不认识的字做记号。
　　　2 小组合作读。合作读的过程中，互相帮助纠正读错的字音。
　　　　选一小组汇报读。其他同学做小评委，评议朗读诗歌的同学的优点与不足。
　　　3 检查字音和认字情况
　 　　“开火车”形式读生字，后用生字卡片反复读组词，选词说话
　　　4 再读诗歌加深理解。
　　　　边读边想我们的祖国有多大。
　　三、教师小结
　　四、课外作业
　　　　搜集有关祖国各地的图片资料下节课交流

　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时
　　一、检查上节课学习内容
　　　1 出示生字组成的词语卡片认读。
　　　2 同桌互相检查读课文比赛看谁读得好。
　　二、交流收集的图片
　　　1 在小组内交流，自己收集的祖国的什么地方。
　　　2 全班交流
　　　　小组内推荐一名说得好的同学在全班汇报。
　　　3 编写练习
　　　4 汇报
　　　　学生汇报编写的一段话，鼓励学生畅所欲言，及时纠正语病。
　　三、写字练习
　　　1 在黑板上田字格中，教师范写“北”让学生观察笔顺书空后在练习本上写。
　　　2 仔细观察课本田字格中范写的字后，讨论其余4个字应该怎样书写。
　　　3 指名学生说说这几个字怎样书写，书空笔顺。说说写在田字格中的位置。
　　　4 教师范写，学生练写。
　　四、课外作业
　　　　把诗歌读给爸爸妈妈听，把自己编写的一段文字整理好，保留下来

　　板书设计：　　　　　　　　我们的祖国真大
　　　　　　　　　　　　　　北方，有冬爷爷的家
　　　　　　　　　　　　　　南方，有春姑娘的家，
　　　　　　　　　　　　　　有的……有的……有的……