《看天鹅》听课感想

沪教版小学语文一年级上册

  听课感想:
  《看天鹅》是“读儿歌识字学拼音”的第一课。执教老师在教学过程中,能很好地体现二期课改的教学观念。
   1.教学“鹅”字时,要求学生注意看清发音口形,自然渗透拼音,为后面的拼音教学作好铺垫。
   2.生字教学方法能体现多样化。如“小”,通过出示一大一小两样物品进行比较,帮助学生理解“大”和“小”是通过比较出来的,意思相反。又如,“白”,通过出示“百、日”,让学生去一笔和加一笔的方法来识记生字,有机地渗透了识字规律。
   3.在拼音教学中,通过读,通过游戏“猜一猜,帮助老师配配音”等帮助学生进行拼音的巩固,达到了激发起学生学好拼音的愿望。

  建议:
    学完课文,可设计课外拓展这一环节,如朗读诗人骆宾王写的《咏鹅》,即起到复习巩固所学生字的作用,又达到了拓展识字的效果,还能激发学生课外阅读的兴趣,开阔学生的视野。

  不足:
  执教老师上课的激情不够。