《狐狸和乌鸦》练习设计之一

沪教版小学语文一年级下册

  【双基同步训练】
  一、给下面带点词语选择正确的读音。
    得意(dedé)   羽毛(yú lǚ)   差多了(chā chà)
    好听(hǎohào) 一片肉(ròulòu) 哇哇叫(wā wɑ)
  二、读拼音,写词语。
    má què  wū yā   shù dòng  piào liɑng
    (     ) (     )  (       )  (         )
    liú kǒu shuǐ    bǐ yì bǐ  diāo  zhe
    (          )   (       )  (         )
  三、用下面的字组两个词。
    (   )    (   )   (   )   (   )
   麻     洞      肉     流
    (   )    (   )   (   )   (   )
  四、在括号里填上合适的词。
    一(   )洞  一(   )肉  一(   )狐狸
    一(   )桥  一(   )树  一(   )猴子

  【创新能力训练】
  一、读课文,再做题。
   1.读课文填表
  狐狸说的话 乌鸦的表现 第一次     第二次  亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?  看了狐狸一眼,还是不做声 第三次    
   2.你觉得这是一只怎样的乌鸦?
    ____________________________________________________________________________
   3.如果你是这只乌鸦,你会怎样做?
    ____________________________________________________________________________
  二、照样子改写句子。
   例:马路上,各种车辆来来往往。
     各种车辆在马路上来来往往。
   1.花丛中,小蜜蜂飞来飞去。
    ____________________________________________________________________________
   2.树林中,啄木鸟忙着给老树治病。
    ____________________________________________________________________________
   3.操场上,同学们做游戏。
    ____________________________________________________________________________
   4.教室里,同学们做值日。
    ____________________________________________________________________________

  【实践能力训练】
  看图写话。
  图上有谁,在干什么?想一想,可能在什么时候,什么地方,他在说些什么,想些什么?
              (图暂缺)
  ______________________________________________________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________________________________________________