《语文园地五》第一课时教学设计之一

鲁教版小学语文一年级上册

  设计理念:
  这个语文园地有五项练习,分别是复习同偏旁的字,读词语,比较形进字,读句说句和读儿歌。分成两课时,本堂课是第一课时,内容是前三项练习。
  这堂课以游览“语文园地”为主情境,把复习同偏旁的字,比较形近字,读词语分设在“观光旅游车”、“双人转盘”、“走迷宫”三个板块中,以读字到读词,读字到写字贯穿整堂课,同时让字词的复习与趣味结伴,这是我设计这堂课的出发点和归宿。
  预设目标:
  1、运用偏旁规类的方法巩固识字,积累词语。
  2、辨认六组形近字,并正确书写。
  3、通过多种形式复习已学过的字、词。
  预设过程:

  一、谈话导入、揭示课题
   1、谈话导入
     开火车,复习单元学过的字词
   2、出示课题(课件出示)学生齐读
  二、创设情境,复习字词
   1、观光旅游车
     a、指名读,边读边找朋友(第一节车厢)
     b、小朋友,你发现了什么?还有哪些字也是“言”字旁的?
     c、同桌互读、第二节车厢里的字,再把他们分一分,并说说理由。
     D、学生交流
     E、打开书本(117页),齐读第一题。
   2、双人转盘
     a、自由读,想想你有什么发现?
     b、这么相似的字,你是怎么区分的?
     c、书写马、鸟,展示,点评。
   3、走迷宫
     a、课间操
     b、学生分组自由地读课文第二题。
     c、小组竞赛走迷宫,夺红旗。
   4、送礼物
     a、汉字博士送信,学生收信
     b、小组交流
   5、课堂小结