教学要求：
　　　1.学会熟练地运用常见的词语养成积累词语的习惯。
　　　2.借助拼音朗读背诵词语，培养语感，积累语言。
　　　3.学会合理安排自己的生活，过有意义的生活。
　　重点难点：
　　　　能较熟练地运用常用词语。
　　　　养成计划生活，珍惜时间的好习惯。
　　教学过程：

　　一.万花筒____词语接龙
　　　1.生观察,再次了解词语接龙的特点.
　　　2.生独立完成.
　　二.百宝箱____读,背词语
　　　1.生自读
　　　2.同桌互读.
　　　3.自己想想词语的意思.
　　　　讨论词语意思
　　　4.背诵词语.
　　三.大舞台____快乐的双休日
　　　1.生自读云朵上的句子,弄清意思.
　　　2.读表中句子,了解书中小朋友的双休日。
　　　3.生互相说说自己的双休日。
　　　4.找三个学生说自己怎样度过双休日。
　　　5.讨论:如何有意义地度过双休日。
　　　6.引导学生制定双休日计划。