《富饶的西沙群岛》教学设计小学语文-人教小学语文三年级课本

一、教学目标

  1.认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。

  2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

  3.读懂课文主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,培养热爱祖国的思想感情。

4.摘抄课文中优美语句,丰富语言积累。

二、教学重点

  学习作者从海水、海底、海滩、海岛4个方面具体地描绘出风景优美、物产丰富的西沙群岛是个可爱的地方。特别是海水和海底这2段,更为精彩。

三、教学难点

体会出西沙优美的风景,丰富的物产,激发学生热爱祖国的情感

四、课前准备

  1.让学生自读课文,搜集与西沙群岛有关的图片与文字资料。

  2.教师准备与课文内容相关的风光片或图片,制作多媒体课件。

五、教学过程

第一课时

一、教学目标

  1.学会本课生字新词,理解有关词语的意思

  2.学习12两段,知道西沙群岛的地理位置,初步感受西沙群岛的美丽。

二、教学重难点

  重点:学习第2段,初步感受西沙群岛的美丽。

   难点:学习第1段,知道西沙群岛的地理位置。

三、教学过程

(一)激趣导入

1.课件出示祖国地图。教师提问:同学们,你们听说过西沙群岛吗?请看,这是一幅我们伟大祖国的地图,谁能从地图上找到西沙群岛的位置?

2.课件播放风光片。这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧!美吗?如果我们读了课文,一定会有更美妙的感受的。

(二)初读课文

1.读课题质疑:读了课题,你有什么问题想问?(学生质疑。)

2.学生自由读课文。

1)明确要求:用自己喜欢的方式读课文,遇到生字新词多读几遍。边读边想刚才提出的问题,在读懂的地方可以用笔注一注。

2)学生自由读课文。

3.检查自读情况。

1)检查生字新词。

2)检查课文朗读情况。

指名读课文,说说通过读课文知道了什么。

(三)重点探究

1.凸显重点。

  (1)课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢?学生交流后,教师板书:风景优美、物产丰富。

  (2)文中是怎样具体描写这两方面的?

  2.自主感悟。

  (1)请同学们选择自己最感兴趣的一方面,轻声读一读,把自己特别喜欢的语句画下来,仔细想一想为什么喜欢它。

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