②学生练习说句。
　　　　　　听到了……听到了……听到了……
　　　6、“噼里啪啦城“现在的景况如何？
　　　　（1）全班同学齐读最后一个自然段。
　　　　（2）学生汇报。
　　　　　　（说话轻言细语，关门声音最轻，哨子吹得最柔和，鸭子变得最文静。）
　　　　（3）对比轻声读第1自然段和最后一自然段，休会“噼里啪啦城”现在生活的美好。
　　三、回归整体
　　　　有感情地朗读课文。
　　四、课堂小结
　　　　通过本节课的学习，你有什么收获？

　　板书设计
　　　　　　　　　　　　　　　　　14、世界上最响的声音
　　　　　　　　　　　　　　　　礼物
　　　　　　　　　　　　　　　最响的声音　　　　　　　　　　　到处一片寂静
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大自然的声音
　　　　　　　　　　　　　　　小鸟歌唱　　流水潺潺　　微风低语
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　美妙

　　课时作业
　　一、将下列词语补充完整。
　　　　一（　）二（　）　　两（　）三（　）　　三（　）五（　）
　　　　四（　）八（　）　　五（　）六（　）　　七（　）八（　）
　　二、造句。
　　　　……听到了……听到了……听到了……