师：看着硝烟弥漫的天空，看着还在滴着鲜血的铁索，此时此刻，你的心里有怎样的感觉，能说说吗？
　　生：心里有点酸酸的感觉。
　　生：心里有点痛的感觉。
　　师：这就是“寒”，你能把这种“寒”的感觉读出来吗？
　　生：“大渡桥横铁索寒。”
　　师：是呀！这是浸染战士鲜血的一句诗呀——请你读！
　　这是融入烈士生命的一句诗呀——请你读！
　　这还是诗人缅怀战友的一句诗呀——一起读！
　　师：1935年5月，红军来到金沙江南岸。他们成功运用调虎离山之计,结果不费一枪一弹，不损一兵一卒在敌人眼皮底下，巧妙地渡过了金沙江。此时此刻，战士们心里又有怎样的感觉？
　　生：乐滋滋的、暖融融的、非常高兴。
　　师：能把这种高兴的感觉读出来吗？
　　生：“金沙水拍云崖暖。”
　　师：真好。是呀，不费一枪一弹，不损一兵一卒，没有想到困难重重的长征路上，也会遇到如此大快人心之事。所以红军战士感到——一起读。
　　生：“金沙水拍云崖暖。”
　　师：一暖一寒，两场战斗、两种心情。来，把这两种不同的感受读出来。（指名读）
　　生：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”
　　师：你看他把巧渡金沙江读得多欢快呀！你看他把飞夺泸定桥读得多悲壮呀！来，男同学一起读。
　　（男）生：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”
　　师：女孩子一起读。
　　（女）生：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”
　　师：易也好，难也罢，红军战士只把它们看作是平平常常的事。（手指板书）这就是只等闲。
　　（三）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
　　师：（课件出示“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”）经历了无数的艰险，只要再翻过岷山，长征就要胜利结束了，战士们抑制不住内心的喜悦，个个笑逐颜开呀，来，读出这份欣喜，读出这份高兴吧！
　　生：“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”
　　师：真是一个比一个高兴呀！一个比一个喜悦呀！越过白雪皑皑的岷山，逶迤磅礴的五岭乌蒙，红军用坚实的脚步告诉我们：读——（课件出示：中心句）
　　生：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”
　　师：渡过欢快的金沙江，湍急的大渡河，红军用鲜血和生命告诉我们：读——
　　生：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”
　　五、齐诵，升华诗情
　　师：长征创造了一个前所未有的奇迹，长征书写了一首惊心动魄的史诗。毛泽东用诗的语言再现了长征的壮举，再现了无畏、乐观的长征精神，同时也把自己的英雄主义气概、浪漫主义情怀表现了出来。现在，你们就是毛泽东，把这种英雄气概、浪漫情怀朗诵出来吧！自己先自由地练练。
　　师：同学们练得真投入。来，请全体起立，让我们满怀豪情一起朗诵《七律长征》。
　　师：长征壮举世人叹，长征精神永流传！长征歌曲大家唱。（播放歌曲《七律长征》）想唱的同学我们一起唱起来。
　　师：好，今天的课我们就上到这里。

　　[板书设计]
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　七律·长征
　　　　　　　　　　　　　　　　　　远征难　只等闲
　　　　　　　　　　　　　　　　　　无畏　　　乐观
　
　　[2013-09-19]
　　〖你正在浏览《》提供的文章〗