《人物描写一组》教案学案设计小学语文-人教小学语文四年级课本

教学目标

 

1.认识12个生字,会写14个生字。正确读写“破绽、侄儿、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、风骚、打量、祖宗、可怜、精神抖擞、手帕、严监生、手疾眼快、膀大腰圆、敛声屏气放诞无礼、转悲为喜”等词语,理解带点词语。

 

2.理解课文内容,抓住人物的动作、语言、外貌、心理体会小嘎子、严监生、王熙凤三个人物的鲜明特点。

 

3.学习并运用抓住语言、动作、外貌、心理刻画人物特点的写作方法。

 

4.激发学生阅读中外名著的兴趣。

第一课时(学习)《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》

学案

教案

学习提纲

 

1.自学生字,书写难字:擞、绽、扳

 

2.读通读顺课文,抓住题目,说说文章的主要内容。

 

3.自读课文,勾画小嘎子与胖墩儿摔跤的动作、心理,思考批注,小嘎子是一个(     )的人。

 

4.自读课文,勾画胖墩儿的动作,思考批注,小胖墩儿是一个(    )的人。

 

5.你喜欢小嘎子,还是喜欢小胖墩儿?为什么?作者用了(          )的写作方法刻画人物特点。

一、初读课文,学习字词,掌握文章的主要内容。

 

二、抓住人物动作、心理研读“小嘎子”,体会人物特点。

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