《心田上的百合花》导学案

西师大版小学语文五年级上册

  【学习目标】
   1、正确、流利、有感情地朗读课文。
   2、了解课文内容和其中蕴含的道理。

  【学习重点】
   了解课文内容和其中蕴含的道理。

  【内容导航】
   课文通过拟人的手法,通过语言、动作、心理活动等的描写,赞扬了百合为实现自身的价值,不屈不挠、坚持不懈地向着目标迈进的精神。这个优美的故事告诉我们一个道理:不受世俗的束缚,努力实现自我价值,生命才更完满。

  【知识链接】
   百合是多年生草本植物。百合不仅味道鲜美,而且营养丰富,药用价值也很高。其性平,味甘微苦,有润肺止咳,清心安神之功。

  【探究学习】
  1、初读课文。同学们,在不同人的眼里看到同样一株百合花感觉是不一样的。请你仔细默读课文,勾出有关语句,然后用一个恰当的词语概括出这是一株怎样的百合。
  2、理解课文,主动探究。出示句子:
   ①(引读)当它长的和野草一模一样的时候,它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头→(齐声读)“我是一株百合,不是一株草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”
   ②(引读)当它受到附近的杂草不屑的嘲笑时,它有一个纯洁的念头→(齐声读)“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”
   ③(引读)当有一天百合所生活的偏僻遥远的山谷成为百合谷的时候,它还是有一个纯洁的念头→(齐声读)“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”
    小结:这种纯洁的念头就是一种“信念”,信念是一个人的精神支柱,信念是人生旅行中的一盏明灯,信念是一个人前进的动力。心里有了这样的信念,它才能顽强;心里有了这样的信念,它才能不向命运低头;心里有了这样的信念,它才能坚持不懈;心里有了这样的信念,它才能开出灵性洁白的花朵,它才能感到幸福。因为百合有信念,所以百合才有这近乎完美的形象。
   ④“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”
    百合花在这里共说了几次我要开花?这是一组排比句,排比的句子要读出气势。提问:从课文中我们感受到这是一株怎样的百合花?
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    (坚定、顽强、坚持不懈、不向命运低头、自信、纯洁的百合花)
  3、明明是山谷里的百合花,为什么题目为“心田上的百合花”?
    (一个人有了信念,他的人生就有了意义,就有了价值。
 
  【轻松练习】
   1、写出下列词语的反义词。
    诞生—(  )  努力—(  )  全心全意—(  )
    附近—(  )  洁白—(  )  庄严—(  )
    鄙夷—(  )
   2、写出下列词语的近义词。
    吸收—(  )  鄙夷—(  )  谨记—(  )
    偏僻—(  )  讥讽—(  )  证明—(  )
    欣赏—(  )  庄严—(  )  嘲笑—(  )
   3、在课文中找一个排比句抄下来。
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    请再写一个排比句:
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  【教师反思】