《语文乐园(二)》教学设计之一

鄂教版小学语文五年级上册

    教学目标:
  知识与技能:学习简单的词语搭配,练习用比喻词造比喻句,学习名言,阅读练习,习作《那一次,我流泪了》
  过程与方法:以课本为主适当延伸
  情感态度价值观:让学生学习积累,养成自由表达的良好习惯
  教学重点:养成自由表达的良好习惯
  教学难点:养成自由表达的良好习惯
  教学时数:5课时
  教学过程:

                    第一课时
  一、读一读
    自由读读这些词语搭配
    想一想每一个搭配的上下两个词语有什么区别
    交流:一个指具体事物另一个则不是
    你还能说几个这样的例子吗
  二、读一读
    自由读句子
    想一想这三个句子有什么共同点?(比喻句)
    师:三个句子用了三个不同的比喻词:好象、像、是
    再读句子
    你能用这些比喻词再造几个比喻句吗?
  三、读一读、记一记
    自由读句子
    教师简单介绍含义
    练习背诵
  四、读一读
    自由读短文想想朗读有什么要求,这些要求如何做到
    全班交流

                    第二、三课时
  习作:那一次,我流泪了

  教学目标
  (一)知识与技能
   1、能写清楚事情经过
   2、能从人物的外貌、语言、动作、表情等方面来写,有真情实感
   3、表达具体通顺,能运用一些平时积累的好词佳句。
   4、能够修改自己的文章。
  (二)过程与方法
    观察、体验生活法、合作探究法等。
  (三)情感、态度与价值观
   1、培养学生观察能力。
   2、培养学生热爱生活的情感
  教学重难点:能写出人物的真情实感。

  一、谈话导入
    师:成长过程中,不仅有欢笑,也有泪水,你一定有过流泪的经历吧,你愿意谈一谈吗?
    全班交流
    师注意点拨:你为什么会禁不住流泪?现在当你回想这件事情,你会怎么想?
  二、指导书写
    师巡视辅导
    同时选择典型习作随堂讲评
    注意从以下方面引导:
    整件事情写具体,尤其是令你流泪的部分
    你当时心里有什么感受?请写下来,能打动自己的东西才能打动别人


  生自由习作、誊写作文