丰碑

鄂教版小学语文五年级下册

  预习
  负责办理军队所需给养的部门,叫军需处。课文讲的是红军行军途中一位军需处长的感人事迹。把课文认真读几遍,想一想,课文讲了一件什么事,是按照怎样的顺序记叙的。在描写军需处长和将军神态的地方作上记号。

  红军队伍(wǔ)在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨(tuó)。狂风呼啸(xiào),大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
  将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶(liè)劣的环境和残酷(kù)的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭(xí)击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。
  队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。
  将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”
  “前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
  将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。
  一个冻僵(jiāng)的老战士,倚(yǐ)靠光秃(tū)秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑(sù)像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安祥:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
  将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”
  呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹(bào)子,样子十分可怕。
  “听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。
  这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”
  将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
  风更狂了,雪更大了。在雪很快地覆(fù)盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹(yíng)的丰碑。
  将军什么话也没有说,大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?

                 伍 坨 啸 劣 酷 袭
                僵 倚 秃 塑 豹 覆 莹
  思考·练习
  1、 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。
  2、 “丰碑”本来指什么,在课文中指什么?为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑?
  3、 把描写军需处长和将军神态的部分多读几遍,说说从这些描写中你体会到了什么。
  4、 摘抄你认为写得好的句子。
  △如果为“丰碑”写碑文,你想写些什么?想好后,先说一说,再写下来。

  [教科版第七册课文]
  一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个冰坨(tuó)子,狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
  将军的马,早已让给了重伤员。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛(qiàng)得咳(ké)嗽(sòu)。他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗:可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击,可能……哦,可能太多了。这支队伍怎么样呢?能不能经受住严峻的考验呢?将军思索着……
  队伍忽然放慢了行军速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。
  将军边走边喊:“不要停下来!快速前进!”
  “前面冻死了一个人……”警卫员回来告诉他。
  将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。
  一个冻僵的老战士,倚(yǐ)着一棵光秃(tū)秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑(sù)像。他浑身落满了雪,一时无法辨认他的面目。可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被飞雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄、破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
  将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉明显地抽动着,忽然转过脸向身边的人吼(hǒu)道:“叫军需处长来!为什么不给他发棉衣?”呼啸的狂风淹没了他的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹(bào)子,样子十分可怕。
  “听见没有?警卫员!叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。
  这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”
  将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼。
  风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑。
  将军什么话也没说,大步地走进了漫天的风雪中。他听见了无数沉重而坚定的脚步声,这声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?

  讨论 你怎样理解军需处长“变成了一座晶莹的丰碑”这句话?
  练  画出描写将军神态、动作、语言的句子,体会将军的感情是怎样变化的,为什么会有这样的变化。
  背  有感情地朗读课文。背诵最后三个自然段。
  认  碑 呛 咳 嗽 倚 秃 塑 吼 豹
  写  伍 冻 将 恶 遭 尊 塑 辨 吼 需 淹 漫 属
  自选词语 混沌 袭击

  [人教版课标本第十册选读课文]
            4 丰 碑

  红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
  将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。
  队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。
  将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”
  “前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
  将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。
  一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安祥:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
  将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”
  呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
  “听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。
  这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”
  将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
  风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。
  将军什么话也没说,大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?

  〖已完成校对〗
 
  [鄂教版第十册课文]
            8 丰 碑

  红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
  将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。
  队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。
  将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”
  “前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
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