《孔明借箭》教学课件建议

语文S版小学语文五年级下册

  1.识字。根据课后提示,整体和单字出现。
  课件使用目的:帮助老师进行识字教学和检测。
  2.写字。每个字需要出示笔顺。
  课件使用目的:帮助老师进行写字教学;帮助学生掌握正确的笔顺规则。
  3.要求掌握的词语:支吾、擂鼓、呐喊、欣然而至、军中无戏言、神机妙算。
  课件使用目的:掌握词语,加强积累。
  4. 播放电视连续剧《三国演义》片段。
  课件使用目的:通过播放电视剧片段,激发学生的学习热情,导入新课。
  5. 晌——响
  步骤一:出现生字,两个字带上拼音,依次为:shǎng xiǎng。
  步骤二:两个字的偏旁都变红。
  课件使用目的:通过比较学习,掌握生字。
  6. 瑜大惊,慨然叹曰:“孔明神机妙算,吾不如也!”
  课件使用目的:表现孔明的神机妙算和周瑜的惊讶与感慨。
  7. 孔明曰:“怎敢戏都督!愿纳军令状:三日不办,甘当重罚。”
  课件使用目的:描写孔明的胸有成竹、从容不迫,体现其神机妙算。
  8. 瑜大惊,慨然叹曰:“孔明神机妙算,吾不如也!”
  课件使用目的:表现周瑜的自叹不如。
  9. 曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了。
  课件使用目的:描写曹操中计上当,体现了孔明的神机妙算。
  10. 瑜大惊,慨然叹曰:“孔明神机妙算,吾不如也!”
  课件使用目的:再次通过周瑜的自然不如,体现孔明的神机妙算。
  11. 孔明笑曰:“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐,待雾散便回。”
  课件使用目的:表现孔明识人心。
  12. 瑜大惊,慨然叹曰:“孔明神机妙算,吾不如也!”
  课件使用目的:学生朗读,体会孔明的神机妙算。
  13. 一夜浓雾满长江,
  远近难分水渺茫,
  骤雨飞蝗来战舰,
  孔明今日伏周郎。
  课件使用目的:通过后人诗歌,再次体会诸葛亮神机妙算、宽宏大量的大将风度,使心胸狭窄的周瑜不得不叹服。