婵犵數濮烽弫鍛婃叏閻㈠壊鏁婇柡宥庡幖缁愭淇婇妶鍛櫤闁哄拋浜缁樻媴閸撴彃鎮㈤梺鍝勵槸閻忔繈鈥栭崼銉︾厱婵°倕鎳嶉幉楣冩煛瀹€鈧崰鏍ь潖閼姐倐鍋撻悽鐧昏淇婃禒瀣拺缂佸鐏濋銏ゆ煕閵娿儲鍋ョ€殿喛顕ч埥澶娾堪閸涱垱婢戦梻浣告惈濞层劑宕戝☉娆戭浄婵せ鍋撴慨濠傛惈鏁堥柛銉戝喚鐎烽梻浣呵归鍡涘箰閼姐倗鐭氶弶鍫涘妿缁♀偓闂佹悶鍎撮崺鏍疾椤掑嫭鈷戦柟绋挎捣缁犳捇鎮楀鐓庡籍鐎规洘鍔欓弫鎰板炊閳哄喛绱冲┑鐐舵彧缁茶偐鍒掑▎鎾充紶闁惧繐婀辩壕濂告偣閸ャ劌绲绘い蹇d簽缁辨帡宕掑☉妯昏癁闂佽桨绀侀崐鍧楀箠閻愬搫唯鐟滃繗鍊撮梻鍌氬€风欢姘缚瑜戦崝褰掓⒑闁偛鑻晶鎾煛娴gǹ鏆g€规洘甯掗埥澶婎潩椤掆偓缁犲搫鈹戦敍鍕杭闁稿﹥娲滈幑銏ゅ箛椤旂懓浜炬慨姗嗗墮濡插宕¢柆宥嗙厵闂傚倸顕崝宥夋煟閹惧瓨绀嬮柡灞炬礉缁犳盯濡疯閿涚喖姊洪崨濠勬喛闁稿鎹囧缁樻媴娓氼垱鏁┑鐐叉噺濞叉牜鍙呴梺鍝勭▉閸欏繒绱為弽銊х瘈闂傚牊渚楅崕蹇涘船椤栫偞鈷戦梻鍫熺〒缁犲啿鈹戦鎸庣彧缂佹梻鍠栧鎾閳锯偓閹疯櫣绱撴担鍓插剱閻庣瑳鍐胯€块柡澶庯骏閳ь剚甯掗~婵嬵敇瑜庨悿渚€鎮楃憴鍕婵炲弶鐗犻敐鐐测堪閸繄鍔﹀銈嗗坊閸嬫挻銇勯銏㈢缂佺粯绻傞~婵嬵敆閸岋妇搴婇梻鍌欑窔濞佳囨偋閸℃稑绠犻煫鍥ㄧ⊕閸婂爼鏌¢崶鈺佸壉婵炴挸顭烽弻鏇㈠醇濠靛棙娈梺璇叉禋娴滎亪寮诲☉銏犖╅柕澶堝労閺嗐垻绱撴笟鍥ф灈妞ゆ垵鎳橀、姗€宕楅悡搴g獮婵犵數濮抽懗鍫曟倷婵犲洦鈷掑ù锝呮啞閸熺偞绻涚拠褏鐣电€规洘鍨垮畷鍗炩槈鏉堛劍娅撻柣搴″帨閸嬫捇鏌涢弴銊ュ幋闁归绮换娑㈠箻绾惧顥濆┑鐐茬湴閸婃洟顢氶敐鍥ㄥ磯闁靛ě鍜冪闯闁诲骸绠嶉崕鎵矆娴e湱顩查柛鎾楀懐锛濋梺绋挎湰閻熝囧礉瀹ュ棙鍙忓┑鐘插亞閻撹偐鈧娲戦崡鍐差嚕娴犲鏁囬柣鎰嚟閳ь剦鍓熼幃妤呯嵁閸喖濮庡銈忕細閸楀啿鐣烽幋锕€绀嬫い鏍ㄧ〒閸樹粙姊洪悷閭﹀殶闁稿绉剁槐鎾愁潩閼哥數鍘介梺鎸庣箓濡鍩㈤弴鐔稿弿濠电姴鍊归幆鍫ユ偂閵堝鍋eù锝堝Г閻濐亪鏌熼惂鍝ョМ婵﹨娅g划娆忊枎閹冨闂備礁鎲″鐟懊洪悢鐓庢槬闁靛繈鍊曠猾宥夋煕椤愶絿绠橀柛妯绘倐濮婃椽宕ㄦ繝浣虹箒闂佸摜濮甸悧鐘茬暦濠婂牜鏁嬮柍褜鍓欓~蹇撁洪鍕槶闂佸湱绮敮濠勮姳閼测晝纾藉ù锝囩摂閸ゆ瑧绱掓径瀣稇鐎规挸瀚板缁樼瑹閸パ冾潻缂備礁顦遍弫濠氬箖闄囩粻娑樷槈濞嗘垵骞堥梻浣规灱閺呮盯宕板顑芥灁闁哄啫鐗婇悡鍐喐濠婂牆绀堟繝闈涱儜缂嶆牕顭块懜闈涘闁汇倝绠栭弻娑㈩敃閿濆棛顦ㄩ梺绋款儐閸旀瑩寮昏缁犳盯鏁愰崨顒傜泿闁诲孩顔栭崰鏍п缚閿熺姴钃熼柨婵嗘閸庣喐銇勯弽銊х煂閺嶏繝姊绘担鍛婃喐濠殿喚鏁搁弫顕€鍨惧畷鍥ㄦ闂佺鎻粻鎴犵不婵犳碍鍊垫繛鎴烆仾椤忓牜鏁侀柟鍓х帛閻撶喖鏌i弬鎸庢喐闁瑰啿鍟撮幃妤€顫濋浣告濡炪値鍋呯换鍐ㄡ缚韫囨稑惟闁靛濡囬埀顒勭畺濮婄粯鎷呴搹鐟扮濡炪們鍔岄幊姗€骞冭瀹曞崬鈽夊▎鎴濆笓婵犵數濮撮敃銈夊箠閹邦喖顥氬┑鍌溓圭痪褔鏌涢锝団槈濠德ゆ硶缁辨帡鎮╅棃娑楁埛闂侀€炲苯澧叉い顐㈩槸鐓ら柍鍝勫暟缁€濠偯归敐鍛喐闁哄棴绠戦埞鎴﹀磼濠ф挾鎳撻弫顕€姊绘笟鈧ḿ褏鎹㈤幒鎾村弿闁惧浚鍋嗛悵鍫曟煛閸モ晛鏋旂紒鐘荤畺瀵爼宕煎┑鍡忔寖闂佸憡甯婇崡鎶藉蓟閻旂儤瀚氱憸蹇曞姬閳ь剟鎮楃憴鍕闁搞劋绲婚悘鎺楁⒑缁嬭法绠抽柛妯犲洤鍑犻柟杈鹃檮閳锋垹绱撴担鐧镐緵婵炲牊妫冮弻锝呂旈埀顒€螞濞戞艾鍨濇い鎾卞灩缁犳娊鏌熼崹顔兼殲妞ゆ梹妫冨铏圭磼濡搫顫岄梺瀹︽澘濡奸柣锝夘棑娴狅妇鎲撮敐鍡樻澑闂備焦鏋奸弲娑㈠疮椤栨粈鐒婇柨鏃堟暜閸嬫挾鎲撮崟顒傤槰闁汇埄鍨辩敮锟犲春閻愬搫绠i柨鏇楀亾妤犵偑鍨介弻宥囨偘閳ュ厖澹曢梻浣烘嚀椤曨參宕楀Ο渚綎缂備焦蓱婵挳鏌涘☉姗堝伐闁哄棗鐗撻弻锝夊閳轰胶浠梺绋款儑閸嬨倕顕i懠顒佸磯濞达絾娲樺Λ鍐ㄧ暦閵娾晩鏁婇柣鎾抽椤ユ帒鈹戦悩鍨毄闁稿绋戣灋婵炲棙鎸哥粻浼存煕濠靛嫬鍔滈柛蹇旂矒閺屽秷顧侀柛鎾寸懇閸╃偤骞嬮悙鑼枃闂備胶枪閿曘儱煤濠婂牆鐒垫い鎺嶇閸ゎ剟鏌涢幘璺烘瀻闁伙綁顥撻幉鎾礋椤掆偓椤庢挾绱撴笟鍥х仭婵炲弶锕㈤敐鐐差吋婢跺鎷洪梺鑽ゅ枑濠㈡﹢鍩涢弮鈧妵鍕箳閹捐泛寮ㄩ悗娈垮枔閸斿海妲愰幒鎳崇喖宕烽鐘垫毎闂佽娴烽幊鎾寸珶婵犲洤绐楅柡宥冨妽濞呯娀鏌熺紒銏犳灍闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佹嚃閺嶃劎绠鹃悗鐢登归鎾剁磼閻樿櫕宕屾鐐村姈缁绘繈宕橀妸褏鐛柣搴″帨閸嬫捇鎮楅敐搴″妞わ附婢橀埞鎴︽偐閸偅姣勯梺绋款儑閸嬨倕鐣疯ぐ鎺戦唶闁哄洨鍋熼鍥╃磽娴e壊鍎愰柨娑欐礀鐓ゆい蹇撳珋瑜嶉…璺ㄦ崉閻氭潙濮涘銈嗘煥濡瑧鎹㈠☉銏犵骇闁瑰瓨绻冮崐顖氣攽閻愭彃鎮戦柣鐔叉櫅閻g兘鏁愰崱娆戠槇闂佹悶鍎崝搴ㄥ储椤忓懐绡€闁靛骏绲剧涵楣冩煟濡も偓濡繈宕洪埀顒併亜閹哄秶璐版繛鍫熱缚缁辨帡顢欓懞銉閻庤娲栭妶绋款嚕閹绢喗鍋勯柛婵嗗婵″洭姊婚崒娆掑厡缁绢叀娉涘嵄闁告稒娼欓崒銊╂煟閿濆懎顦柛瀣尭椤繈鎮欓鈧锟�
《军犬黑子》语文学习资源
教科版小学语文五年级上册
第一版块:解题
本文讲述了一条叫“黑子”的军犬的故事,引发我们关于人与动物、关于尊严的深沉思考。
第二版块:相关资料
〔吴若增〕吴若增,1943年生,黑龙江省尚志市人。现为天津作家协会专业作家,中国作家协会会员。主要著作有长篇小说《离异》,短篇小说集《翡翠烟嘴》等。
第三版块:补充阅读
军犬:并不缺少的故事
漫长的驯化史犬是人类驯化最早的家畜。4000多年前,人类主要以狩猎为生,那时就已开始用犬围猎,看守牲畜。古代的巴比伦、埃及、罗马等国,都曾训养犬用于警卫和进攻。后来,人们就把专门训练用于作战的犬称为军犬。军犬至少有2400多年军龄。
在奴隶社会的战争中,军犬被大量充当直接进攻的武器。有的军队为犬配置了防箭甲以减少伤亡。军犬被排在战斗队形最前列,奴隶在第二列,士兵在第三列。犬在平时还可以用于守卫兵营、堡垒,及时发现敌情以向哨兵报警。
古代迦太基的军队中曾养有一个军团的猛犬,它们善于进攻敌人的骑兵,专咬战马的鼻孔。为了抵御箭簇和刀剑,防止被对方的军犬咬伤,还给军犬披挂铠甲,戴上镶有刺钉的脖圈。猛犬在作战和押送奴隶与俘虏中立下了汗马功劳,迦太基国王下令为御敌救城有功的猛犬建立了纪念碑。
在我国,犬运用于军事也有悠久的历史,古代军事家把它们列为“必征之兵”。相传我国古代军队,在距今2400多年前的春秋战国时期,就已经在城防战斗中开始使用军犬了。战国时期的墨子,在他的著作中专门论述了犬在防御中的作用:敌人挖地道,他就命令士兵挖土井,井口派犬执勤,听到地下有动静便立刻报警;如果有地道,就让犬“来往其中”,巡逻搜敌。
军犬不仅用于地道巡逻,也在城墙上担任警戒任务。北宋司马光所撰《资治通鉴》中就有记载:“凡行军下营,四面设犬铺,以犬守之。敌来则犬吠,使营中有报警备。”宋明以后,犬更成了不可缺少的战具。
投身于世界大战到了近现代,随着枪炮等杀伤力较强的火力武器的出现,军犬就无法再作为直接进攻的武器了。但在作为辅助武器方面,其作用又得到了不断的发展。人们创造性地把军犬应用到战地通信、救护伤员、前沿侦察、营地警卫、战场搜索、防区巡逻,以及爆破等军事活动中。于是,军犬灵敏的嗅觉、听觉和独特的夜视力,在任何地形上敏捷的活动力,它的不易受伤和对艰苦条件的忍耐性,也就得到了更广泛的发挥。
欧洲许多国家军队的统帅都喜欢亲自训养军犬。拿破仑曾将他在宫内训养的一条军犬配给步兵侦察前哨。彼得大帝让自己的爱犬在战斗中同各部队主帅保持联系,传递命令和情报。
军犬大规模地运用于现代战争,是第一次世界大战中的事。当时,德、意、法、英等一些国家都编有军犬勤务部队,共有5万至8万条军犬,主要用于传递情报和搜救伤员,其中约有7000条战死在战场上。随着战事的发展,英、法等国军队对军犬的需求量激增。法国陆军部门没收了大量的居民用犬充军,在巴黎的一次征集中,仅用8小时便强征了民间的1000多条军犬。养犬的爱好者和训养犬的职业专家都被征集来训练这些犬。英国军队有一次也从伦敦征集到800条军犬,全部来自民间。
整个战争期间,法国训练了1000条军犬专用于通信联络工作。战时军犬的应用,因其配属的部队性质而异。如配属机枪分队,用来驮运机枪弹药;配属红十字分队,用于寻觅伤员;配属步兵分队,用来传递情报、警戒阵地;而指挥部的军犬则主要来往于各阵地间传递命令。大批的军犬辅助作战,给部队带来极大的方便。军犬以其卓著的战绩,开始为世人瞩目。
由于军犬在第一次世界大战中发挥了巨大作用,因而在1919年签订的《凡尔赛和约》中曾规定,战败的德国要交给英、法和其他战胜国几万条军犬,以作为战争赔偿物资的一部分。
第二次世界大战期间,军犬被继续广泛应用到许多方面,在沟通部队联络、侦察敌情(德军情报机关曾训练许多军用犬携带微型窃听装置、微型照相机等器材潜入对方阵地获取情报)、捕获和押运战俘、寻觅和救助伤员等活动中,充分体现了军犬的作用。一些国家军队的指挥官,认为它是雷达、无线电、飞机、坦克等现代武器的必要补充。整个二战中,同盟国和轴心国共投入25万条军犬直接为战争服务,根据功能区分,主要分为探雷犬、反坦克犬、侦察犬、爆破犬、弹药运输犬、通信联络犬、警卫犬和急救犬。这些勇士除掉了703座城镇的地雷,救出了69万人次负伤官兵。
二战期间,美军还曾将两万条军犬编成一支代号为“K9”的特种部队投入战场,这些军犬广泛用于警卫、传令、侦察、引路、地雷探测,以及拉雪橇运送军用物资,在太平洋战场和欧洲战场都发挥了重要作用。
苏联的部队也在二战前夕开办了许多军犬学校,培育和训练了大批军用犬。卫国战争中,苏联各界人民主动捐献给红军的军犬达6万多条。这些军用犬大多来自苏联陆海空军后援会的勤务犬俱乐部。
1941年8月,苏军建立了4个反坦克军犬连,每连编有126条经过专门训练的爆破犬。在前沿,它们常常配置在敌人坦克威胁最大的地面上。在斯大林格勒大血战中,这些军犬组成的“敢死队”立下了不可磨灭的功勋。
战后仍是功臣军犬的作用不仅体现在战争中。二次大战以后,世界上多数国家仍保持大量军犬用于边防保卫及各种特殊勤务上。例如:法国海岸警备队训练潜水犬以对付水鬼对水下军用设施的破坏;瑞士军犬参加雪崩救护工作;美军军犬参加跳伞训练,以配合宪兵部队快速作战,提高执勤的机动能力;苏联的军犬参加寻找矿源的勘探工作。其他如搜爆、搜毒等项勤务,更是欧洲各国军犬特别胜任的工作。
科技进步改变了武器装备和战争样式,但即使在现代战争中,军犬仍占有一席之地。埃及与以色列的战争过后,联合国出于人道主义,曾动用现代化电子设备,寻找埋在西奈沙漠里的士兵尸体,耗时8周,仅找到8具。为提高效率,调用了英国6条军犬,结果,10周内,竟找到了400多具尸体。1990年爆发的海湾战争中,美军利用军犬搜雷和拉尸,在战场上发挥了重要作用。英国军犬部队曾到肯尼亚执行任务,帮助当地警察搜捕象牙偷盗者。
军犬的非凡能力,也使刑事侦察工作者受到启发。1890年,比利时机燕都市警察署开始将搜索犬试用于刑事案件的侦破工作,取得了很大的成功之后,便逐步向全国推广。从此,刑事侦察犬出现在世界上。继比利时之后,德国最先效仿,创办了警犬专业。欧洲各国的警察部门也都陆续以这种方式使用警犬。近百年来,使用警犬一直是刑事侦察工作的有力手段,并随着训练水平的不断提高和装备器材的不断改进而日臻完善。如今,警犬破案已遍及全球,英国警察部门仅在1980年一年中,就使用警犬破获各种案件14000起。皇家骑警队一条矮种警犬在8年服役期间共破获案件308起,享有警界至高无上的荣誉。退役时,它获得去夏威夷休养的特殊待遇。临上飞机时,皇家骑警队专门为它举行了隆重的欢送仪式。
新中国的军犬事业我军军犬工作创始于新中国成立前夕,新中国成立后逐步走上正轨。1948年10月,山西太原解放,我军管会接收了阎锡山的太原绥靖公署所辖“特种通信队”,亦称犬鸽训练队。
1950年5月,组建了公安部边防保卫局“边防犬鸽训练队”,开办了首期军犬干部培训班。犬的来源,有从太原带来的,有苏联大使馆赠送的,有北京公安局的,有向群众征购来的,有青岛公安局接收日伪的,还有学员从内蒙古带来的。扩大了种犬群,并开展了繁殖工作。在翻译了日军军犬训练教材的基础上,结合我军实际,编写出了第一套军犬训练教材。
1952年,训练队划归新成立的公安军司令部,定名为“中央军委公安军司令部军犬训练队”,由军政干校管辖,地址设在北京大学西侧。此后,在公安军负责的边防、内卫战线上,都配备了军犬执勤。在国民党潜伏特务疯狂破坏我重点目标的年代里,军犬守卫着广播电台、银行、桥梁、军火库等重要设施。特别是在追踪、搜捕敌特分子时,军犬的作用相当突出,一些潜入我方搞情报,或投毒、放火、爆破后潜逃的特务,常被军犬直接捕获,有时军犬还搜索出敌人藏匿的电台。
在抗美援朝战争中,一批军犬随着志愿军跨过鸭绿江,在警卫营地、军火库、坑道口勤务中都起了很大作用。许多军犬荣立了战功,有的军犬驯导员还牺牲在朝鲜的土地上。志愿军回国前,赴朝参战的26条军犬,全部留给了朝鲜人民。
20世纪50年代,在大西南剿匪战斗和平定川滇大小凉山武装叛乱的战斗中,叛匪利用山高林密、地形熟悉的优势打游击,给进剿部队造成很大困难。后来调去一批军犬增援,剿匪进展明显加快。军犬引导小分队追得一股股敌人无处藏身。最后连最大的叛匪头子也直接被军犬捕获,其余残匪很快瓦解。
在和平时期的边境管理、武装看押、警卫重要的目标的勤务中,在配合公安机关打击刑事犯罪的斗争中,军犬都做出了突出的成绩。
文化大革命中,我国的军犬训练队在编制小、体制乱、地位低、待遇差的状况下,长期徘徊。而配发到使用单位的军犬驯导员又频换,使用率低,饲养管理条件差而影响作用发挥。这在很大程度上,阻碍了军犬工作的发展。
1979年以来,中央军委明确了要加强沈阳、昆明、广州三个军犬基地的建设。针对三个基地原有种犬退化的严重情况,总参谋部为他们划分了配备军犬任务的范围。1981年以来我军首次从国外直接引进了一批优良种犬,为扩大种犬血统、改良品种奠定了基础。1982年将军犬供应标准从每年216元提高到600元,后经几次调整,现在每年每条军犬已经达到4000元。各大军区军兵种都成立了军犬训练队,为军犬工作的大力开展提供了必要的条件。闂傚倸鍊烽懗鍫曞磿閻㈢ǹ绀堟繝闈涚墛閺嗘粓鏌熼悜姗嗘當缂佺姷濞€楠炴牗娼忛崜褎鍋ч梺鍛婎殕瀹€鎼佸蓟閵堝浼犻柕澶涢檮濮e嫰姊洪懡銈呮瀻缂傚秴锕璇测槈閳垛斁鍋撻敃鍌氱婵犻潧娲ㄦ禍顏堟⒒娴h櫣甯涢悽顖涱殔椤啯绂掔€n剙绁﹂梺鍝勭▉閸嬧偓闁稿鎸搁埥澶娾枍鏉堛劎鐭嬬紒鍌涘浮閺佸倿宕滆閿涙粌鈹戞幊閸婃劙宕戦幘缁樼厵闁惧浚鍊嬮鍫熷仼闁绘垼濮ら弲鎼佹煟濡绲荤€规挸妫楅埞鎴︻敊閻偒浜滈悾鐑筋敆閸曨偄鍤戦梺缁樶缚缁垶鍩涢幋锔藉仯闁搞儻绲洪崑鎾崇暦閸ワ妇绀勯梻鍌欒兌閹虫捇宕甸弽顓炵闁跨噦鎷� 濠电姷鏁告慨鐢割敊閺嶎厼闂い鏍ㄧ矊缁躲倝鏌i敐鍛拱鐎规洘鐓¢弻鐔兼偋閸喓鍑℃俊妤€鎳忕换婵嬪閿濆棛銆愬銈嗗灦閸ㄧ懓危閹扮増鏅插璺侯儑閸橀亶姊洪弬銉︽珔闁哥姵鑹鹃埢鎾诲籍閸屾粎锛滈梺鍦帛鐢宕戦妷鈺傜厸閻忕偛澧藉ú瀛橆殽閻愭潙绗掗柍瑙勫灴瀹曢亶寮撮悙瀵糕偓鎶芥⒒閸屾瑦绁版俊妞煎妿缁牊绗熼埀顒勫极閸愵喖唯闁靛绱曠槐鐗堢節閻㈤潧校闁煎綊绠栭幃娆愮節閸屻倖瀵岄柣搴秵娴滄繈骞戦敐鍡愪簻闁挎棁顕у▍宥嗘叏婵犲啯銇濈€规洏鍔嶇换婵囨償閵忋垺娈惧┑鐘垫暩閸嬫稑顕i崼鏇熷亱闁哄洢鍨洪崑鈺呮煟閹达絽袚闁稿瀚槐鎺斺偓锝庡亽閸庛儵鏌涢妶鍐ㄢ偓鏇㈠煘閹达箑鐓¢柛鈩冾殘娴犳潙顪冮妶鍡樿偁闁搞儜鍜佹Х闂備礁鎼ú銊﹀濠靛鍋¢柟闈涘暱閻楁岸鏌熼懖鈺勊夐柍褜鍓濈亸娆撳汲濡ゅ啰纾介柛灞剧懅閸斿秵銇勯妸銉﹀殗閽樻繈姊婚崼鐔恒€掗柡鍡畵閺岀喐娼忔ィ鍐╊€嶉梺鍝勬噺閹倿寮婚妸鈺傚亞闁稿本绋戦锟�
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:《军犬黑子》文本解读
下一篇:《军犬黑子》教学实录之一
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |