《语文七色光五》教学设计之一
教科版小学语文五年级下册教材分析:本次语文七色光共安派了四项语文实践活动,训练必须的课文语文素养。
目标:
1.在词句训练中,抓特点。
2.积累成语和名言。
3.阅读小幽默,感受阅读给人的快乐。
重难点:阅读小幽默,感受阅读给人的快乐。
教法:讲练法
学生准备:学生喜欢积累成语和名言。
教程:
一、练
第一项训练是读拼音,填汉字。可让学生独立完成练习。在相互订正更改。
插秧枯萎模仿评判牢骚固执埋伏
羞愧后悔采纳
第二项练习是补充成语
杯弓(蛇)影叶公好(龙)刻舟求(剑)
水滴(石)穿亡羊补(牢)滥(竽)充数
二、日积月累
先指导学生读准这些成语或名言的读音。不认识的子可以查字典;在互相交流对成语,名言的理解;最后多读几遍“储存”在自己的小词库中。
三、开心一笑
让学生读一读,乐一乐,议一议这个小幽默讽刺了哪种类型的人?说明了那些道理?
四、总结
谁讲的幽默笑话又有趣有说明道理。
五、作业:知识窗
板书设计:
补充成语
语文七色光 日积月累
开心一笑
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |