读《最佳的路径》

冀教版小学语文五年级上册

  《最佳的路径》这个故事说白了,就是关于鞋子和脚的故事。
  从体裁上看,《最佳的路径》是一篇哲理小品,作者用浅显的语言讲述了一个富于内涵、充满哲理的小故事。格罗培斯是一个拥有着丰富的工作经验与骄人的成绩的世界级的著名建筑设计大师,他设计的迪斯尼乐园经过三年的施工,马上就要对外开放了,就差连接各景点的路径还没有设计出来,可以说是万事俱备,只欠东风了。然而这东风来得有点迟到了。这种迟到,并非这位大师把路径看作是小菜一蹀,不足挂齿,相反,这“微不足道”的路径让他伤透了脑筋,修改了50多次,却没有一次让他满意。接到催促的电话,这位对工作精益求精的人决定去地中海海滨去清醒清醒。然而,这次旅程中的一次偶遇,让他找到了设计的灵感。
  这灵感来自于一位年迈的老太太,因为她无力料理葡萄园,便让人们付5法郎就可以自己进园摘葡萄,没想到的是,这种不得已而为之的办法却取得了出人意外的效果。相对于其他葡萄园主把葡萄摘下来,摆在路边,费力吆喝,人们却不愿意停下车子,却偏偏愿意来这儿购买,这样一来,她的葡萄园总是最先卖完。
  这个发现让格罗培斯大喜过望,他返回巴黎,先让人们在乐园撒上草种,提前半年开放,这半年时间里,游客们的足迹把草地踩出了许多弯弯曲曲的小道,格罗培斯让人们在这些痕迹上铺设了人行道。就是这些“自然天成,优雅别致”的道路,在1971年世界园林艺术建筑研讨会上被评为“最佳设计”。
  一个是卖葡萄,一个是设计路径,两种看似风马牛不相及的东西,其内在的理念是一致的,即:给人自由,任其选择。
  老太太和格罗培期都在面临选择上的难题,如何选择最佳,确实是一件费脑筋的事儿。卖葡萄的老太太的成功在于她不得已,没想到却偶然敲开了成功的大门;格罗培期的成功,在于他苦苦思索,精益求精,知其不可为而为之,最终从老太太卖葡萄的方法上得到启示。并通过自己的成功,给更多面临选择性难题的人们以启示。
  解决难题的道路有千条万条,而所谓最佳也并不会是唯一的,无论这种最佳会以何种方式呈现,都必定得以“人”为前提。格罗培斯的设计,就是以人为本的设计,就是尊重人,信任人,解放人的设计,所以无愧于最佳设计这个称号。
  最佳的路径,往往不是被设计出来的,而是人们走出来的,对于路径的好坏,人们会用脚投票,正像鞋子合不合适,只有脚知道一样。
  人们用脚投票,成就了迪斯尼乐园,也为大师的功绩添上了浓墨重彩的一笔。
  在教学中,要紧紧把握三个主问题:一、题目“最佳的路径”指的是什么路径?二、这些路径是怎么设计出来的?三、你能不能为荣获“最佳设计”的格罗培斯先生写一段颁奖词?