《小抄写员》教学反思之二

冀教版小学语文五年级下册

  在上这篇课文之前,学生对于父爱这个题材接触的很少,所以在预习时我要求学生多看一些关于父爱的文章。
  开始上课了,我先让几名学生分角色朗读课文,先让学生脱离课文通过听觉来初步感知。当学生读完后我问了学生一个问题:“你觉得叙利奥是一个什么样的孩子?”有学生说叙利奥很懂事,有些同学说叙利奥是一个不怕辛苦的孩子等等。
  课文的重点部分是在叙利奥几次被误解,仍坚持帮父亲抄签条,在课文中有许多句子,这里像:“每天晚上到了十二点钟,叙利奥就起来工作。”从这句话可以让人体会到叙利奥是一个有恒心的人,课文中像这样的句子还有佷多,通过这些句子的分析理解让学生感受到了叙利奥身上的品质。这个时候有学生说:“叙利奥的爸爸真是的,帮他做事还骂他。”我听后马上引导学生说:“父亲责怪他是不是爱呢?”这个时候学生终于领悟到了父子之间的那种真挚的爱。