《挑山工》练习设计之一
浙教版小学语文五年级下册一、看拼音写词语:
sòng dú lù cǎo rú yīn hēi yōu yōu jū shù liě kāi zuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhé lǐ bù jiě zhī mí hān hòu xīn yuè chéng fú bāo yùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨析形近字,并组词:
诵( ) 茵( ) 拘( ) 咧( ) 谜( )
涌( ) 菌( ) 距( ) 冽( ) 迷( )
三、下面,检验你使用工具书的能力:
1.用音序查字法查字典,填空:
拘查大写字母( ),在字典( )页,组词( ),在词中的字义是( )。
哲查大写字母( ),在字典( )页,组词( ),在词中的字义是( )。
憨查大写字母( ),在字典( )页,组词( ),在词中的字义是( )。
2.用部首查字法查字典,填空:
蕴查( )部,余( )画,字音( ),在字典( )页,组词( ),在词中的字义是( )。
攀查( )部,余( )画,字音( ),在字典( )页,组词( ),在词中的字义是( )。
四、根据意思写出词语:
1.真心实意地服从或佩服。( )
2.里面包含着(道理)。( )
3.道理深刻,值得仔细体会、琢磨。( )
五、读课文,回答问题:
1.抄写描写挑山工样子和登山特点的语句:
2.我登泰山时,看到挑山工行走的路线是折尺形路线,产生的
疑问是___________________________________________________。
3.我们和挑山工同时起程,又三次和他相遇,分别是在( )、( )、( )。
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