《挑山工》练习设计之一

浙教版小学语文五年级下册

  一、看拼音写词语:
    sòng dú   lù cǎo rú yīn   hēi yōu yōu   jū shù   liě kāi zuǐ
    (     )  (          )  (         )  (     )  (         )
    zhé lǐ   bù jiě zhī mí   hān hòu   xīn yuè chéng fú  bāo yùn
    (     )  (          )  (      )  (            ) (      )
  二、辨析形近字,并组词:
    诵(  ) 茵(  ) 拘(  ) 咧(  ) 谜(  )
    涌(  ) 菌(  ) 距(  ) 冽(  ) 迷(  )
  三、下面,检验你使用工具书的能力:
   1.用音序查字法查字典,填空:
     拘查大写字母( ),在字典( )页,组词( ),在词中的字义是( )。
     哲查大写字母( ),在字典( )页,组词( ),在词中的字义是( )。
     憨查大写字母( ),在字典( )页,组词( ),在词中的字义是( )。
   2.用部首查字法查字典,填空:
     蕴查( )部,余( )画,字音( ),在字典( )页,组词( ),在词中的字义是( )。
     攀查( )部,余( )画,字音( ),在字典( )页,组词( ),在词中的字义是( )。
  四、根据意思写出词语:
   1.真心实意地服从或佩服。(  )
   2.里面包含着(道理)。(  )
   3.道理深刻,值得仔细体会、琢磨。(  )
  五、读课文,回答问题:
   1.抄写描写挑山工样子和登山特点的语句:
   2.我登泰山时,看到挑山工行走的路线是折尺形路线,产生的
     疑问是___________________________________________________。
   3.我们和挑山工同时起程,又三次和他相遇,分别是在(    )、(     )、(     )。