《积累·运用七》教学设计之一
老人教版五年级语文上册学习要求:
1、背诵格言,积累语汇,培养良好的品格意志。
2、阅读短文,理解内容,体会作者表达的情感。
3、学习写半命题作文。
4、实践活动,培养学生收集处理信息的能力,热爱家乡的思想感情。
学习重点:
阅读,理解文章内容,体会作者表达的情感。
学习难点:
指导学生搜集整理信息,写好作文。
课时安排:5课时
课前准备:鼓励学生积极实践,搜集整理信息。
学习过程:
第一课时
一、读一读、背一背格言
积累语汇,培养良好的品格意志。
二、朗读《燕子专列》,理解内容。
请同学们用自己喜欢的学习方式自学:(个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂,或询问、或指导、或鼓励。)
1、学生围绕问题自学短文,试着解决问题。
2、讨论交流:
读了这篇短文,你想到些什么?
三、练习有感情地朗读短文。
第二、三课时
学习写半命题作文。
一、指读题目要求,明确本次作文的要求。
1.所写的内容要真实,是自己经历、体验过的,而且是感触最深的。
2.要把内容写具体
二、交流谈话
1.你有哪些本领,是怎样学会的。
2.选择一件事跟小组的同学说说。
三、学生作文,教师巡视
四、个别面批,指导差生
五、交流作文,修改作文
第四课时
作文讲评:
第五课时
实践活动
一、指名读题目,明确要求。
二、鼓励合作:
同学们可以结对子,了解家乡的变化。
三、请家长给予帮助、支持,也可以查阅图书资料,还可以采访退休的老人。
四、合作整理、选择搜集到的资料,包括文字、图表、照片等。
五、成果交流、展示。
六、把选出的资料分类办成小报展览。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |