重点语段：
　　　　“伯父鲁迅先生在世的时候，……泪珠就一滴一滴地掉下来”。（《我的伯父鲁迅先生》第一节）

　　教学设计：
　　　1.范读。请学生思考：作者是在什么情况下写这篇文章的？当时心情怎样？
　　　2.作者提出一个什么问题？
　　　3.辨析“惊异”与“惊奇”、“爱戴”与“爱抚”。
　　　4.什么人“爱戴”，如何看出“爱戴”？
　　　5.“为什么伯父得到这么多人的爱戴”，这句话从叙述顺序角度上讲是顺叙呢？还是倒叙呢？请说说这一段与下文的结构关系。

　　训练目的：
　　　　范读入手，以声传情，把学生带进课文的意境中去，然后抠关键词句由表及里地分析、理解，并初步弄懂倒叙写法和先说结果后说原因的行文脉络，便于遵循作者思路步步深入地理解课文和了解中心思想。
　　[2004-05-22]