《花脸》教学反思之一

北师大版语文六年级上册

  《花脸》是一篇充满童趣的文章,学生在学习时,充满了兴趣。《花脸》不仅长而且段落众多,一旦讲不好,就容易让学生感到混乱。因此,课文中抓住重点句,重点段落进行有的放矢的讲授,不失为一个好办法。

  我的执教,就是以“花脸”为线索,贯穿全文,再以“我”的心情,动作来精读课文。比如:课文中作者初看到花脸时的感受,用花脸来表演时的动作,闯了祸时的心情,以及受罚时花脸的命运,只要在讲授中紧紧地抓住这几点,课文就讲得流畅,易理解。穆老师在讲授时,非常重视朗读,这也是值得我们学习的地方,尤其是她的即时评价与朗读指导,让学生在听课时,渗入了自己的情感。而且这一点做得好,学生理解起课文也很轻松。