爱国自有别样情——文本解读《钱学森》

苏教版小学语文六年级上册

  课文原文:
               钱学森

  1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的远方,他屈指一算,已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁啊!他,就是世界著名的科学家钱学森。
  钱学森1934年毕业于上海交通大学,随后赴美留学,师从美国著名空气动力学教授冯·卡门,成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时,钱学森享受着优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件。可是,他一刻也没有忘记自己的祖国。他说:“我是中国人。我现在所做的一切,都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
  1949年10月1日,新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说,“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。年年中秋,今又中秋,在这新中国诞生后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外兴奋。
  此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没有设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
  听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,决不能让他离开美国!”
  然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过,经过五年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。
  钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献,被誉为“中国导弹之父”。

  文章的味道:

                    爱国自有别样情

  亲爱的同学们,读这篇文章时,我头脑里不止一次浮现过钱学森站在轮船甲板上眺望大海远方,焦急地期盼早日回到祖国大地的形象,也不止一次地浮现过钱学森出国留学时说的话,更不止一次地浮现过钱学森漫漫回国路中遭受到的重重阻挠。这一切,无不展现出钱学森拳拳爱国心。
  但,他的爱国,与别人一样吗?爱祖国的不止钱学森一个。他爱祖国跟其他爱人祖国有什么不一样?
  原来,钱学森的爱国,自有别样情。钱学森爱祖国跟别人不一样在哪里?钱学森说“我是中国人”,是在什么情况下讲的呢?我们看第二自然段,师从冯卡门,是他最得力最得意的助手,“优厚的待遇”“富裕的生活”“优越的工作条件”,在这样的一个前提下,他的“我是中国人”就与普通人说“我是中国人”不一样了。他的回国,什么东西就将没有,这是不计得失的爱国。阅读是一种相遇,读到这里,我想到了孟子的一句话——富贵不能淫。这么高贵富有,也不能改变我是中国人的情感,这么思考语言就有了高度啦!我们再看第四自然段,钱学森的话,这是在什么情况下说这句话的呢?是在留学生劝他的情况下说的,这些留学生爱不爱国家?其实他们也爱,但他们的爱跟钱学森不一样,他们是有条件的。钱学森是“儿不嫌母丑”,穷就穷,不嫌你!读到这儿,自然想到了孟子的另外一句话——贫贱不能移。对乡土对乡情对故乡对祖国,深深的,不能移动的情感,不讲条件!听说钱学森准备回国了,高级将领的那句话,虽然课文只有这么一句话,回国途中,背后却有多少不为人知的故事啊!然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇!不讲条件、不计得失的,这里是不怕后果的,很有可能不能回来,遭到美国人的伤害。这就是——威武不能屈。
  与其说钱学森是爱国者,不如说他是中国传统文化的大丈夫——富贵不能,贫贱不能移,威武不能屈。他有着大丈夫的人格坚守!
  此刻,我想用宋朝程颢那首诗句来赞颂钱学森:富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄!

  词句的滋味:
  1.听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,决不能让他离开美国!”
  同学们,对于这段话,大家可以搜索一些资料来了解一下钱学森回国所受到的万般阻挠。美国作家曾经说:“以钱学森所掌握的国防高科技,岂止抵五个师的兵力,他简直是可以一人之力换一国之力。”1950年9月,美国海军次长金布尔听说钱学森要回国,通知移民局:扣留钱学森!他们把钱学森关在一个海岛上。每天晚上,看守人员隔10分钟就进来开一次灯,使他根本不能休息,半个月时间,钱学森的体重下降了近三十斤。后来,钱学森虽然被保释出来。但是,美国联邦调查局仍不放松对他的迫害,他的行动继续受到限制,信件和电话都受到监视和检查。然而,钱学森一刻也没有忘记自己的祖国,他回国的决心一刻也没有动摇。
  如此的诱惑、阻挠,都无法阻挡钱学森回国心,他的爱国,是不是让我们敬佩不已?
  2.经过五年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。
  困难再多,阻力再大,钱学森没有动摇;利益再多,诱惑再大,钱学森没有动摇。这是赤子对祖国炽热的爱。“五年”的漫长等待,望眼欲穿;“五年”的漫长岁月,度日如年。以周恩来总理为代表的祖国母亲及时地伸出了援助之手,钱学森终于重获自由,重回祖国的怀抱。于是就有了文章开头的一幕情景。按时间顺序,第一自然段应该这一节的后面。把它放在开头是一种倒叙的手法,它可以引起读者的阅读兴趣,设置悬念,增强表达效果。

  拓展阅读:
            乡愁
               余光中

            小时候
            乡愁是一枚小小的邮票
            我在这头
            母亲在那头

            长大后
            乡愁是一张窄窄的船票
            我在这头
            新娘在那头

            后来啊
            乡愁是一方矮矮的坟墓
            我在外头
            母亲在里头

            而现在
            乡愁是一湾浅浅的海峡
            我在这头
            大陆在那头

  老师的话:
  为什么我的眼中常含泪水?因为我对这土地爱得深沉!
  为什么要半生漂泊勤学苦读?因为我对土地爱得深沉!
  为什么要拼出性命回家?因为我对这土地爱得深沉!
  这一路上不管是山高路远水迢迢,不管是狂风暴雨路险恶,更不管那一头穷徒四壁满目疮痍,因为,前方——是家!
  我爱我的故乡,深深地爱呀,日思夜想,魂牵梦绕!那里,有年迈苍老的父母,有血脉相融的兄弟姐妹,有生我养我的故土,还有——我寄放在那里的,我的魂、我的根!
  我不想在年轻的时候仅仅用邮票捎去思念,那小小的邮票如何能承载得了满满的乡愁!我更不想在年老的时候任由一方矮矮的墓碑隔绝父母骨肉,眼泪啊,如何能进入那冰冷的坟墓?!
  所以,我要回去,现在就要回去!!!哪怕山高路远水迢迢,哪怕狂风暴雨路险恶,哪怕家徒四壁满目疮痍……

  小测试:
                     钱学森
                             姓名________

  阅读课文,完成练习。
  1.钱学森为什么出国留学?(  )
   A.为了享受到优厚的生活条件
   B.作好准备,为的是回到祖国后用自己的专长为祖国建设服务。
   C.成为一个知识渊博的人
   D.他想成为一个地位高的人
  2.新中国诞生后的中秋夜,钱学森和中国留学生们谈论了什么?(  )
   A.探讨空气动力学知识
   B.探讨在美国的人生发展
   C.探讨祖国的美好前景、倾诉思乡情怀、表达报国心愿
   D.探讨各自的学业或生活
  3.钱学森放弃美国优厚的待遇,回到“很穷”的祖国,为的是什么呢?
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   通过钱学森的两段话,你听出了什么?