诚实就是一种美德

浙教版小学语文六年级上册

  最近,除了安全教育之外,学校恐怕就以“诚信”教育为主题了。可我们的学生诚实吗?我们的学校诚信吗?
  4月13日,我在小燕(化名)的《家校联系本》上写了这么一句话:“小燕同学在‘校园文化知识艺术节’中荣获一等奖!”第二天,她马上跑到我的办公室里,一脸尴尬的表情,“老师,我在考试时偷看的!其实我得不到第一名。”
  什么?我也一脸的惊讶,这么一个好学生,怎么也会考试(校园文化知识艺术节非正规考试,不是普通的语文、数学、英语考试)偷看呢?我简直不敢相信自己的耳朵。但她有如此勇气跑到我的办公室来向我告知真相,这“一等奖”也归她莫属了。虽然我不知道她的这一举动是为了什么,出于什么动机,但我还是默认了。第二天的《家校联系本》上,我又附了一句话:“诚实就是一种美德!”
  可在不久之前的读书笔记一事中,我也碰到过类似的事情。那天,我在批阅学生读书笔记时,发现小钰(化名)的一篇《读〈我的战友邱少云〉有感》的读书笔记,当时我只是好奇:现在的学生怎么喜欢读人教版的教材了?那好,我正好把窦桂梅老师的“经典”与我的学生一起来分享一下:邱少云全身着火,为什么他的枪支弹药没有爆炸?
  在下午的一节课上,我向全班同学读了她的这篇《读〈我的战友邱少云〉有感》的文章,并让学生思考:小钰同学的这篇《读〈我的战友邱少云〉有感》的读书笔记写得好不好?好在哪儿?学生众说纷纭。此时,我也和同学们研究起了“邱少云全身着火,为什么他的枪支弹药没有爆炸”这一问题。学生的思维是敏捷的!可刚下课,小铭同学手拿一本作文选,便在班里闹开了,“瞧,她的读书笔记是抄袭的,这作文选上有这篇文章!”一时间,班内好起哄的学生们便闹得不可开交!当我离开教室的时候,只见小钰同学扒在了桌子上。
  下班时,我发现我的办公桌上多了一张纸条:
  沈老师:
  《读〈我的战友邱少云〉有感》这篇读书笔记是我抄的,但例子是我经历过的,小燕同学也抄了。别人先抄,我们才抄的。以后再也不会发生了,是我们太贪省力了!我们后悔了!
  于是,这事我就不了了之了。可这次校园文化知识艺术节的测试,居然有那么多学生作弊,是我曾没有想到的。不只是我的班级,个别班级都有这样的现象,可“光荣榜”照样公布!
  “诚信”教育?不少教师都在议论着……
  可去年的六年级语文期终抽测,不也是有个别学校集体作弊吗?可后来,不也是不了了之了吗?
  唉,“诚信”?我们如何去面对“诚信”教育?学生的诚信,学校的诚信,可悲的教育