课的最后，我设计了这样的环节：让学生站在幸福的生活年代里，重新面对恢复了平静的美丽的白洋淀，这个时候，配着舒缓优美的音乐，让学生写下自己最想说的话。学生能从对英雄、对敌人、对自己、对世界等不同的维度来抒发自己的感受和所得，看得出来他们是学有所获的，心灵是有所触动的：对敌人的愤恨、对英雄的敬仰、对和平生活的珍惜及对美好未来的向往和憧憬……能够对孩子的心灵有所触动，在他们的心田里留下这样一幕，这样一笔，我想这节课也就是有价值的。