大连市一〇二中学创建于1945年，是辽宁省首批重点高中，1978年被批准为辽宁省重点中学。74年的办学历史，几代一〇二中人的不懈努力，收获了教育教学改革的丰硕成果。学校秉持“扬长发展、成人成才”办学理念，以学生发展为核心，勇于创新，致力于多样化、多规格的人才培养，育人质量不断提升。学校曾获全国先进单位、大连市十佳名校、大连市三育人先进学校和大连市学生社团先进学校等荣誉。2008年，学校被批准为省级示范性高中，2013年被批准为大连市“扬长教育”特色项目学校。

    育人为本 关注学生发展需求

    教育追求的是每个学生生动、活泼、主动的发展，以学生为本是教育的本质要求和价值诉求。扬长教育就是要发现、欣赏、发展每个学生的个性与特长，支持其根据自身特点和爱好志趣自主选择学习和成长路径，让学生感受自己的价值，激发个体生命内力，让成长成为个体的自觉需求，自信地面向未来。

    扬长教育的前提是尊重，它承认学生在基础、认知、态度方面存在的差异，承认每一个学生都是独一无二的鲜活个体；教育者要因势利导，尽可能发现他们身上表现出来的优势或特长，以学生之长的形成和发展为出发点和归宿点，设计学校的课程，让每个学生在扬长教育中成为更好的自己。

    大连市一〇二中学在育人过程中重视对学生发展需求的回应。学校创新性地实施了“引导性的自我管理”德育模式，不断强化德育过程中师生的双主体性。根据高中生自我意识增强、渴望独立的心理特征，通过开展学生调查问卷、座谈，征求学生意见和建议，了解学生的需求，制定了《大连市一〇二中学学生指导》，从管理走向指导，并提出具体的指导目标和行动方案，帮助学生更好地认识自我，明确自我发展的方向。

    学校在教学改革中更加注重教会学生思考。积极推进“基于问题的学习”教学模式，以学生的认知兴趣和个性需求为基础，以启发诱导为教学策略，支持学生质疑、探究和交流，以此引导和促进学生优势智能的形成。问题导向、小组合作的学习方式让学生从学会到会学到主动学习，培养了良好的思维品质。

    立足课程 提升学生扬长发展

    精心打磨自己需要有自我发展的能力。扬长教育让每个学生能找到自己的优势，发展特长，增强发展的实力。学校努力为学生提供自我管理的空间，引导学生干部自主编写了《大连市一〇二中学自我管理手册》，让学生从被动管理逐渐养成自我管理的好习惯。并通过职业体验、社会实践活动，磨炼了学生的意志与毅力，丰富了学生学习成长的经历和体验。

    一〇二中学特色学校创建的支点是特色课程建设。积极探索“有效的学习型”学校管理模式，旨在确立一种正确的核心价值、信念和使命，进一步激发广大师生新的思考和行动方式，充分发挥每一个人最大潜能，把学校变为校本课程创生的专业学习共同体。力图把课程的开发及实施的过程，作为师生对个体优势的发现、探究的过程，达到以扬长启智，以扬长育德，促进学生身心和谐发展。学校课程构架的总体原则是“重基础、强特色”，既开好开足每一门国家课程，做好国家课程的校本化实施，又力求满足每一个学生，尤其是特长生的个性需求。学校着眼于学生必备品格与关键能力的提升，重点建设基础型、拓展型和隐性型三类课程，涵盖科学素养领域、健康生活领域、综合实践领域、人文素养领域、艺体特长领域。现已开发实施《大连市一〇二中学扬长教育特色校本教材系列》30余本。

    潜移默化 呵护每个生命精彩绽放

    学校用心构建适合学生的教育环境，让学生在“扬长”中成长为自己期待的样子。每年一度的体育文化艺术节贯穿于整个学年，包括五四大合唱、田径运动会、迎国庆音乐晚会、书法绘画摄影作品展等系列活动，成为学生展示个性特长的舞台。学校还积极组织学生参加校外知识、文体展演与竞赛活动，为学生搭建多元发展的路径。

    扬长教育激发了每一个学生的个性潜能。近几年来，学校各社团的学生参加了各级各类技能大赛，并收获了扬长发展的累累硕果。学校篮球队曾获得大连市“枫叶杯”中学生篮球大赛普通高中组冠军和“道德风尚奖”，4年蝉联金普新区中学生篮球大赛高中组之冠；艺术体操队先后夺得大连市、金普新区中学生体操大赛一等奖；花样跳绳由成立初期的40人社团发展到目前全员参与的健身项目，并在普湾新区（普兰店市）及金普新区组织的中小学跳绳比赛中获得集体项目一等奖；大合唱、自编自导心理短剧、田径队分别获得普湾新区（普兰店市）艺术节表演一等奖及区中学生运动会高中组第二名。特色课程建设促进教师的专业提升。教师变得目中有人，从关注学科的教学和成绩转变为关注学生的进步和成长，更善于发现每个学生的长项智能，给予充分的活动满足促其发展优势智能。课堂变得更加生动，师生关系变得更加和谐，学生学习变得更加主动而自信。近几年来，学校近百人分别在国家与省市级教学大赛、指导学生学科竞赛等活动中获奖；主持的国家级别、省市级科研课题十几项获得立项或结题，数十人撰写论文发表在教育教学杂志上并获得国家级别或省级奖。扬长教育在激活生命内力的同时，有效促进了学校教育质量稳步提升，学生学业成绩的“增值幅度”效果显著。

    扬长教育让大连市一〇二中学回归到教育朴素的起点，释放了学生的潜能，激发了学生的信心，让每一个走进一〇二中的学生不断超越自我、扬长发展，为教师创造了更多出彩的机会，也使学校优质特色发展更加具有活力。