《虎妈猫爸》这部电视剧最初吸引我，是因为赵薇和佟大为都是我喜爱的演员。而当我坐下来细细品味时，却发现这部剧远不止偶像剧那么简单。作为一名教师，这部电视剧里表现的入学难、天价学区房、隔代教育、精英教育等诸多社会问题一一暴露，引人深思。

  不必说剧里以唐琳为代表的教育专家与以毕胜男为代表的监护家长的教育理论谁对谁错，也不必说这两种教育理论能碰撞出什么样的结果，单是该剧里的一些细节就很让人震惊。

  毕胜男一向奉行精英教育理念，对年仅5岁的女儿要求极为严格。直到她辞职在家专职照看女儿时，更是把这种理念推向极致。她制定了庞大而详细的人才培养计划，而且决心将这一计划一一落到实处——包括进食也一定要按照她的食谱。

  这是电视剧的一个经典桥段。当毕胜男非要将青菜塞进女儿茜茜的嘴里时，隐忍了很久的罗素终于爆发，摔门而去。舅舅毕然带茜茜躲到了卧室。而当毕胜男追到卧室再次给茜茜大讲人生道理时，“我讨厌妈妈，坏妈妈……我要奶奶！”茜茜哭着喊出的话给了毕胜男当头棒喝，也给观剧的父母们一记警钟——我们的付出，为什么会得到这样的回报？

  当毕胜男把茜茜带到钢琴老师面前试弹钢琴后，老师指出，孩子手指有点短，骨头也比较软，不太适合弹钢琴。身为母亲，毕胜男吃惊并坚决地说：“怎么可能！”并表示“一定要学”！一出门，她竟然使劲捏了捏孩子的手指，并说，我女儿的手指怎么会短？以后我们要经常“拽拽”、“抻抻”。

  这些细节看似夸张，但在现实生活中，类似的情节不也比比皆是吗？

  不管是身为教师还是作为家长，在对待孩子的教育问题上，都应该反省。每一个孩子都是一株独一无二的绿植，我们应该让她们按照自己的时令快乐地、尽情地、惬意地、自由地舒展。世界上有几个郎朗，有几个马云，又有几个比尔·盖茨？他们中又有谁的人生是可以模仿、可以复制的？其实，在这个世界上，每一个人的家庭背景不同，智力水平也不同，每个人的人生都具有不可复制性。

  虽然，在孩子的成长过程中，我们总想按照自己的规划，最大限度地用好握在自己手里的剪刀，总觉得只有经过我们的大肆修剪，他们才有可能开出最艳丽的花或者结出最香甜的果。

  但事实可能并非如此。每一个孩子不仅是一棵树，更是一条河。剪得太过，树会枯萎，树的每一根枝条都需要迎着阳光自由地伸展；堵得太狠，河会改道，河的每一滴水都需要沿着河岸快乐地奔跑。

  而我想说的是，我们不能以爱的名义，把树剪得太过，把河堵得太死，把孩子的健康快乐掠夺！

  （作者单位系河南省宁陵县初级中学）