特别策划·教育政绩观 局长政绩 指向何处
有什么样的观念，就有什么样的实践。教育局长的政绩观，往往决定着一方教育的生态和走向，但同时他们的政绩观也受到评价制度和社会环境的影响。面对“升学率至上”的社会现实，教育局长应构建怎样的政绩观？又如何能在考评中不落下风？
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