建模不是目的，课改的目的是让课堂从“教为中心”向“学为中心”转变，让学生通过自主学习探究知识的生成，掌握学习的方法。

  语文有语文的“学科范儿”，数学有数学的“学科范儿”，学生提起“学科范儿”如数家珍，还自觉地转化为对学科的学习方法，娴熟地运用到课上课下的学习中，让人很难相信他们还只是一群初中生。“让学生学出鲜明的‘学科范儿’！”两年前，石家庄第二十三中学响亮地喊出这一口号，并在全校范围内展开了一场特立独行的课堂改革。一所中学讲究“学科范儿”？几乎所有踏进石家庄第二十三中学的人都会有所疑问，但很快会被课堂上流淌着的思想和创新深深地吸引，被学生在学习中的热忱、自信与良好的习惯深深地感染……