山东省潍坊市临朐县坚持立德树人根本任务，大力推进思想政治教育改革创新，着力构建以课程引领、师资优化和实践推动为主的“三位一体”思政育人体系，凝聚工作合力，实现思政育人和学科教学深度融合，不断提升思政铸魂育人工作实效。

突出课程引领

夯实思政育人主阵地

    6月23日，在东城街道七贤小学的语文课堂上，学生们正在教师的指导下，以红色文化、校园、家庭和田园生活为素材创作钢笔硬笔书法作品。“我们通过这一活动，让学生在养成良好的书写行为习惯的同时浸润红色文化，从小培育爱党、爱国、爱家乡的深厚情感，树立正确的人生观和价值观。”该校六年级（4）班语文教师曾英介绍道。

    该校树牢全员思政、全时思政、全科思政的育人理念，积极延伸和丰富课程思政内涵，以德育为平台，充分利用校内、校外两大教育资源，坚持不懈开展“三项活动”，即每周一节思政故事课、每月一次“童心向党”手抄报、每季度一次先模人物进校园开展主题教育讲座，让孩子感知红色文化，激励师生向英雄模范学习，珍惜今天幸福生活，以此不断深化思政育人效果。同时，按照“每一名教师负责一门课程思政、每一门课程都有思政元素”的要求，动员全体教师在备课、授课中深入挖掘学科教学蕴含的思政元素，将思政教育润物无声地融入教学各环节、全过程，形成课上课下贯穿、校内校外整合的全环境育人模式，让学生在学习丰富多彩的知识中领略中华优秀传统文化的丰富内涵，从小培养文化自信，坚定人生理想。

强化师资培养

打造思政育人主力军

    思政课要想上得“实”、上得“活”，思政课教师是关键。临朐县紧跟时代发展，紧扣上级要求，出台《临朐县中小学思想政治理论课教师队伍培养规划（2020—2023年）》，按照每年制定的《思想政治理论课教师培养计划》，常态化实施思政课新教材培训暨教学研讨、思政课优质课评比、思政课青年教师教学基本功竞赛等活动，努力打造一支思想政治过硬、业务素质过硬的专业教师队伍，为开齐开全思政课程提供坚强的师资保障。

    “要想让思政教学强起来，让学生听进去，关键在于发挥教师的积极性、主动性和创造性。我们采取专项考核激励、青蓝结对共成长、思政教学项目研究等一系列措施，引导教师找准定位、演好角色、教出特色，推动学校思政育人工作持续走深走实。”七贤小学党支部书记、校长扈永军说。据了解，该校根据县里统一安排，精选12名骨干教师组建起思政课程研究团队，通过定期开展思政课程与学科育人研讨、思政金课评选、项目研究汇报等系列活动，推动思政课程与课程思政的研讨、培训、备课、教学协同发展，引领学校每名教师立足岗位实际，研究探索课程思政的建设理念、实施路径和方法，推动学科教学和思政教学的协同创新，呈现出“课程门门有思政，教师人人讲育人”的生动思政育人氛围。

用活实践资源

拓宽思政育人主渠道

    临朐县地处鲁中沂蒙革命老区，县委旧址、淌水崖水库陈列馆、山旺国家地质公园、八路军山东纵队第一支队旧址纪念馆、华艺雕塑研学实践教育基地……一个个底蕴厚重、内涵丰富的文化地标，为全县开展思政教育提供了得天独厚的资源优势。近年来，临朐县坚持党建统领、政史联动，统筹推进县域思政一体化发展，县教育科学研究院在加大思政课程和课程思政研究的基础上，将更多的目光放在鼓励各中小学校立足传统文化优势，积极培育特色化、个性化的思政育人载体上。

    触动心灵的教育才是成功的教育。七贤小学高举红色旗帜，守好“主阵地”，唱响“主旋律”。立足区域优秀传统文化资源，在将地域文化、场馆文化、红色文化融入校园文化和课堂课程的同时，还积极开发了红色研学课程，组织师生参观省级爱国主义教育基地淌水崖水库陈列馆，到“将军故里”花园河村、县中小学生综合实践学校红色文化馆等红色教育基地开展研学活动，让学生更加深刻地感受英模先辈们的丰功伟绩、壮丽风采、伟大精神，从小埋下爱国爱家乡的种子，健康成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    （扈永军 刘小平）