文化主题广场 学校大门 校园全景 成人礼 2007年11月24日，湖南大学MBA爱心助学仪式在城步一中隆重举行，23名MBA学生结对资助苗乡家庭经济困难学生，资助金额每人每年800元。图为部分MBA学生与受助学生合影。 团结务实的校务会领导班子

    湖南省邵阳市城步苗族自治县第一民族中学（以下简称“城步一中”），坐落在湘西南城步苗族自治县城东巫水河畔、白云洞景区西侧，创建于1942年，是一所办学历史悠久的少数民族地区中学。近10年来，学校基础设施建设投入经费超过5000万元，校容校貌大为改观，教育教学条件明显改善。如今的城步一中，文化氛围浓郁，简朴大方，整洁清爽，已成为一所适应现代化教育发展的花园式学校。

    文化立校，“责”是根本，“爱”是灵魂，“家”是载体

    城步一中地处湘桂黔交界，自古便涌现出许多以安邦报国为责任使命的风流俊杰。文化是学校的组织灵魂，城步一中立足于学校、地域和中华优秀传统文化“责任”思想的传承，确定了“责·爱·家”校园文化主题。

    “责”即责任、职责，具体包含：办有责任的学校、做有责任的教师、做有责任的学生、做有责任的家长、倡导责任社会、协调地方承责。“爱”即爱心、关心、关爱、爱人、爱己、爱一切积极事物，倡导师生怀中有情、心中有爱。“家”即家人、家庭、家乡、国家和人类社会，强化团队意识和弘扬协作精神，要求师生着眼未来、心系民族发展宏图、胸怀国家复兴大业，有强烈的爱国情怀和报国雄心。

    城步一中将文化立校提升到学校发展的战略性地位，创新制定、完善了一系列规章制度，从制度上保障学校“责任教育”办学思想的贯彻落实，着力打造文化立校氛围，引用经典名言和城步历史文化典故为学校楼宇命名，如“天健楼”“再兴楼”，设立“责·爱·家”文化主题大厅，建设“民族文化墙”记载历史上的英雄人物及其心怀天下的丰功伟绩，打造独特的走廊文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化等，开展主题文化活动，让师生深刻感悟“责·爱·家”的文化内涵。

    通过构建及践行“责·爱·家”校园文化，城步一中的面貌焕然一新，校纪校风优化，教育教学质量持续大幅提升，育人效果彰显。近年来，学校先后被评为全国未成年人思想道德建设工作创新案例单位、湖南省文明卫生单位、湖南省青年志愿者服务工作先进单位、湖南省五四红旗团委、湖南省校务公开民主管理工作先进单位、邵阳市中小学校园文化建设示范学校、邵阳市文明校园等。

    稳步前进、放眼未来，创办适应现代化教育发展的花园式学校

    城步一中现有高中部、初中部共6个年级61个行政班、66个教学班级，学生3400余人。2014年至2022年上半年，学校通过多种途径持续推进校园建设，投入3800余万元扩大校园面积，新建教学楼、餐饮大楼、师生健康中心、心理健康中心、教师音乐茶座阅览室等，改造教学楼、体艺馆、体育场，建设大型报告厅和城步一中校史馆等，投入634万元进行校园文化综合建设、校园网络与多媒体教学设施建设，极大地改善了教学条件、优化了教学环境。从2015年开始，县财政还每年为城步一中安排专项经费，进行奖教奖学。

    2021年，城步一中高中部整体搬迁被纳入城步经济与社会发展“十四五”规划，为城步一中的长足发展奠定了“硬件”基础。

    教育是一个系统工程，城步一中充分调动社会力量资助办学。北京毅恒挚友大学生志愿服务促进中心（以下简称“PEER”）持续服务城步一中，每学年安排一至两名优秀大学生志愿者入驻学校，开展PEER空间志愿服务，为学生配置书籍、乐器、棋类、相机、创意工具、多媒体设备等，举办多种形式的社团活动，让学生在真实场景中学习与人协作、组织和开展实践活动，逐步认识自我、树立自信，获得成就感。自2016年开始，PEER每个暑假都组织部分高一新生开展夏令营社会实践活动，助推学生综合素养提升，为学生发展提供“软件”支持。

    2017年，学校成立了学生资助工作办公室，作为学生资助和教育扶贫的专职工作部门，中国少数民族福利基金会、阿里集团、嘉宝利公司、一汽红旗等单位多次在城步一中资助家庭经济困难学子。学校每年发放的国家助学金、社团助学金与个人助学金逾百万元，社会办学卓有成效。

    “思·辩·练·变”课堂教学改革，提升育人质量

    城步一中从回归育人本真出发，将新课程理念、“新高考改革”育人导向、《中国学生发展核心素养》等深度融合，探索并总结出“思·辩·练·变”课堂教学模式。

    “思·辩·练·变”课堂教学，由注重单一教室的“小课堂”转变为注重教室内外处处学知育人的“大课堂”，强调立德树人根本任务，注重学生必备品格和关键能力的全面提升，注重师生相伴成长及共同成长，切实培养和发挥学生自主学习、合作学习、探究学习的实效，让学生成为学习真正的主人。

    2015年9月，校长杨光旺在总结自身数十年教育教学经验及管理心得的基础上，正式提出了该课堂教学改革模式。其后，全校统一思想，制定了实施方案，持续利用暑期对全体教师进行集中培训，校长每年均为全体教师开设讲座，并聘请专家学者到校指导，组织以“思·辩·练·变”为基本要求的教学大比武活动，在全体学生中开展“思·辩·练·变”课改推进心得体会评选活动，使全体师生深入理解、自觉践行新课改理念。2020年，杨光旺主持的“城步一中课堂教学改革模式之‘思·辩·练·变’实践研究”在湖南省第二届民族教育优秀教育教学成果评选中荣获二等奖，该模式在全县进行了推广。

    该模式在全校的践行，对教师自身综合素质的提升发挥了重要作用，极大地调动了学生的学习主动性和积极性，对优化校纪校风、提升育人质量发挥了基础性作用。学校立项省级课题3个、市级课题6个，地理组省级课题成果“城步地理”获优秀样本课程资源一等奖，教师杨洁的“立德树人传承红色基因作文指导”和教师赵礼的“Unit 6: I am Watching TV”教学设计及杨洁的《菩萨蛮》课件在全省教师素养大赛中分别获教学设计和课件一等奖……

    立德树人，打造文明校园

    为使全体教职工全面投入到立德树人的育人实践中来，城步一中坚持正面教育、有机渗透德育，实行校长负总责、德育处具体抓、“德育处—年级组—班主任—科任教师”四级常规管理制度，结合学校实际情况，出台实施年级组长、班主任考核条例及优秀班级、优秀班主任考核条例，通过加强教师职业道德建设、加强班主任工作的管理和指导等，充分调动德育工作队伍的积极性。

    学校注重创新，丰富活动形式，通过推进科技·读书节、社团节、体育节、校园文化艺术节四大师生校园文化节庆活动，广泛开展安全教育、爱国主义教育、民族精神教育、中华优秀传统文化教育、绿色环保教育、阳光健体活动、主题班会，积极引领培养新时代文明公民。同时，城步一中还强化养成教育，在开学第一天开展“开学第一课”思想行为规范教育，开展监督、自查、自律、自爱教育；以法治教育为突破口，加强对学生的行为规范教育；狠抓“建设文明校园，告别不文明行为”活动，推行教师护导值日、优秀学生值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、“两操”等情况进行量化考核，提高德育实效。

    “以清为美、以廉为荣”，积极创建“清廉学校”

    城步一中将“清廉学校”创建融入学校文化理念，从学校顶层设计上进行引领和推动，“责任教育”办学思想、“责·爱·家”校园文化主题、“人人皆有才、个个能成才”教育理念、“责重山岳”校训等，都为“清廉学校”创建奠定了坚定的思想基础。

    “清廉学校”创建是一项有重要意义的开拓性工作，城步一中在上级指导下结合学校特点，充分利用社会资源，深入挖掘校本资源，积极探索，开拓创新，将清廉之风渗透到学校的方方面面，努力创建“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的“清廉学校”。

    为有力、扎实、高效推动“清廉学校”建设，城步一中对政策理论进行重点学习研讨，结合上级指导规范和学校工作实际，完善了学校的制度管理体系，研究制定《城步一中“一把手”权力清单》《城步一中校长“三个不直接分管制度”》《城步一中“三重一大”制度》《城步一中末位表态制度》《城步一中校务监督员监督制度》等。

    学校积极宣传营造浓郁“清廉学校”氛围，在校门口、体艺馆大门外、教学楼门口、办公楼外、运动场围栏等重要地段、场所，均悬挂宣传条幅，如“腐耻廉荣，权力于身双刃剑；风清气正，口碑载誉万年名”的对联，时刻提示警醒全体教工防腐戒奢。建设高规格“清廉文化墙”，大力开展“清廉建设”进讲堂、进课堂、进食堂等活动，开设清廉教育课如“廉洁是什么？”“人生当如茶，清廉胜浮华”“做一个廉洁自律的好公民”，开展廉洁谈话，评选出27名清廉标兵进行表彰，将清廉教育贯穿学生、教师、员工的学习、工作和生活的各个方面。