她像一道光照亮了我的生活，她就是从江苏省常州市同济中学来我们黑孜苇乡中学支教的贾秋萍老师。

    贾老师每天都带着语文书和厚厚的备课本走进教室，但奇怪的是，课堂上她几乎不翻阅课本，似乎把整本书都装进了大脑。上过贾老师的课，我才知道语文学习可以那么有趣。

    “本周的学习任务是做‘家乡印象’小主播，通过阅读一组表现家乡的作品，学习作家是怎样表达家乡的特点、抒发对家乡的深情厚谊的，然后走进乌恰的街巷，阅读关于乌恰的历史，走访学者和长辈，了解生活的这块土地，同时把家乡介绍给更多人听……”这样的作业让我既紧张又充满了好奇。

    “读了《邓稼先》这篇文章，同学们试着用对仗句式概括一下他的成就吧。老师给出上一句‘名字鲜为人知’，大家补出下一句。”同学们回答“功勋举世瞩目”“功绩家喻户晓”，贾老师笑着说都很好。原来，习题不是只有唯一的答案。

    “知道《平凡的世界》吗？你们应该读一读”“看过《北极村童话》吗？对理解作品很有帮助”“明晚播出《感动中国》，走读的同学可以看一看”……我曾经以为语文书就是全部的语文，遇到贾老师才发现语文有那么广阔的天空，甚至全部生活都可以成为语文学习的内容。

    “莲花品性高洁，‘可远观而不可亵玩焉’，人何尝不该如此？特别是你们这些少男少女，对自己要有要求，要努力成为一个有内涵、雅致、端庄的人。”贾老师带我们走进课本，走进古今先贤的精神世界，让我看到分数之外的人生旷野。

    从前我很怕写作文，因为写不好可能会挨批评。贾老师从来不说我作文写得不好，她批改后的作文本上总有各种神秘符号，最多的是一串一串的双圈，那表示某句话写得好。听贾老师的作文讲评课，我发现每个同学都有写作潜力。

    贾老师的呵护和鼓励鼓舞了我们写作的信心和学习的热情。真不敢相信，我们这些汉字写得不好的学生也能心怀热爱和感恩完成“我们的家乡”“乌恰的早春”“温馨的晚餐”“平凡的人”等主题作文……更没想到的是，贾老师用休息时间把我们的作文变成了铅字，还添加了美丽的边框赠送给我们。这是多么珍贵的礼物啊！

    我和同学都爱上了语文课，常常想见到贾老师，可是她从来不“抢”其他老师的课，哪怕要考试了，她还是该来就来、该走就走，我们心里有点担心，贾老师却是一副胸有成竹的样子。这次期中质量检测，我们班的语文成绩又有了很大的进步。贾老师说，学习成绩不是靠耗费时间换取的，你们心里有目标、手上有行动、学习有方法，怎么可能不进步。不过我想说，贾老师那么开朗、认真、严格要求，我们怎么能不进步呢。

    一次偶然的机会，我得知贾老师已经49岁了，怎么可能？她那么爱笑、身体那么轻盈。好吧，49岁也没关系，贾老师说过，岁月让人容颜苍老，激情令人青春常在。

    我们很期待看见贾老师，尽管每天她总是很早就走进教室，我们还是希望她再早一点来。我们喜欢围着她，拉着她的手，透过教室的窗户看远方的朝阳。我们害怕有一天要和她分别，只希望时光慢一点儿，再慢一点儿。

    （作者系新疆乌恰县黑孜苇乡中学学生）