教育部明确：一二年级不进行纸笔考试

    本报讯（记者 崔斌斌） 8月30日，教育部召开2021教育金秋系列第三场新闻发布会，教育部基础教育司司长吕玉刚在会上介绍说，为切实降低学生考试压力，教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，《通知》明确小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。要合理控制考试难度，严禁超课标超教学进度命题。要合理运用考试结果，学校期中期末考试实行等级评价。要统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系，注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价。

    “义务教育阶段的考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能，除初中学业水平考试外，其他考试不具有甄别选拔功能。”吕玉刚强调说。

    秋季学期马上开学，各地各校如何落实“双减”政策，吕玉刚在发布会上要求，新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

    推进课后服务是支撑实现“双减”工作目标的重要举措，吕玉刚表示，学校课后服务要体现办学特色，充分挖掘教师潜力，既要为学有困难的学生答疑辅导、指导完成作业，又要开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，拓展学生学习空间，努力满足学生不同学习需求，切实增强课后服务的吸引力和有效性。同时要关心爱护教师，可统筹安排教师实行“弹性上下班”，对参加课后服务的教师给予相应补助。课后服务可以聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与，并充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。

    “双减”督导列为2021年“一号工程”

    本报讯（记者 崔斌斌） 8月30日，教育部举行新闻发布会，教育部教育督导局一级巡视员胡延品介绍，国务院教育督导委员会办公室、教育部教育督导局把“双减”督导列为2021年教育督导工作“一号工程”，将“双减”督导摆在重中之重位置，系统部署。

    胡延品介绍，2021年9月起，督导局每两周对各省“双减”工作落实进度进行通报。通报内容包括作业时间达标学校比例、课后服务时间达标学校比例、学科类培训机构压减情况、违规培训广告查处情况和群众举报问题线索核查处置等八方面内容共计21项指标。各地从8月30日起，每月15日和30日前报送半月报。

    胡延品透露，将“双减”工作纳入省级政府履职督导评价，在综合考虑各地自查、监测评估、信访举报、地域分布等因素基础上，拟于11月抽取7个省份开展实地督查。

    “双减”政策落实不到位会如何处理？胡延品介绍，对一些地方，“除了通报、曝光以外，还将采取四项措施：一是定向调度。对半月通报落实进度靠后的省份，将召开专门的调度会，要求这些地区加大工作力度；二是约谈。对调度后进度仍然落后的，约谈相关地区负责人；三是挂牌督办。对约谈后落实仍然不到位或者工作不力造成严重不良影响的地区，将实行挂牌督办，督办结果向社会公布；四是问责。对调度、约谈、挂牌督办后工作仍然不力的地区，将依据《教育督导问责办法》启动问责，提请和督促追究相关责任人的责任”。