晒成果儿童文创课程——巴蜀记忆
学习生活了6年的校园,处处都是成长的记忆,如何创意地表达对母校的惜别之情,是这个年龄的学生发自内心的需求。此时的他们处于“陈述的写实期”,有了一定的造型能力,并对创意设计饱含热情。重庆市巴蜀小学开设的“巴蜀记忆——儿童文创课程”兼具文化创意与联系生活的实用功能,以美国教育学者威金斯的逆向设计理念为指导,创设为毕业典礼设计文创产品的真实情境,引导学生以彩铅线描写生的方式表现校园生活或校园一景,真实体验创意设计变为文化产品的过程。
文案创意、素材手绘、设计创意、电脑绘图等,不同的岗位让每一个学生在文创课程中都能凸显自己的作用。在毕业典礼的时候,学生亲手将自己制作的手绘图文风格的班级文化衫、班级纪念册、明信片、书签等文创产品赠送给学校、家长和同学,这份礼物表现了6年的时光与嬗变,表达了那份难舍与感恩,学生也获得了极大的成就感。(李莎莎/文)
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