教师数量不够，还可以通过购买服务解决？

  虽然教师缺编是一个普遍性难题，但过去，购买服务这种方式想都不敢想。但现在，这一做法将成为各地教育行政部门补充师资的新手段。

  2014年，在教育部下发的关于校长教师交流轮岗的文件中，提出组织开展首批义务教育阶段教师队伍“县管校聘”管理改革示范区的申报工作。四川省成都市积极响应，顺利入选首批试点改革示范区。

  政策就是生产力！一拿到这把“尚方宝剑”，成都市立即行动起来，在该市的具体落实文件中明确提出，引入项目购买、学位购买等多项措施，保障教育发展需求。

  教师取消校籍，实行“县管校聘”；教师数量不够，“购买服务”解决；编制总量控制，严禁在编不在岗；教师不符合要求，调整出局……

  成都市的这些创新做法意味着，教师流动的一些制度性障碍正逐渐被打破。这将引发一系列“多米诺”效应，那些困扰学校和教师的教育痼疾，比如择校热、教师退出难等问题，都将迎刃而解。