为了实现家长和校园的有效互动，近日，山东省省城一所小学尝试开展“家长义工”活动，让家长参与到学校的各项工作中，从而推动家校交流。

推出这项活动的是山东师范大学附属小学。校方在自愿情况下，邀请部分低年级学生家长，拿出一定的时间到校园体验和参与学校的各项工作。据介绍，参与的家长可以参与讲课等教育教学活动，也可以协助学校管理学生小饭桌、参与学校上学放学的值勤等多项活动。

由于小学生，特别是低年级的学生年龄较小，家长对学生在校的情况尤为关心。而目前家校交流的渠道主要是通过家长委员会和校园开放日等。但家长委员会通常比较松散，难以发挥实际的作用，而校园开放日通常每学期只有一天，对于大多数家长来说，靠这一天时间了解学校的教育教学总体情况，并不现实。

该校的网站上开设有留言板，在留言板中，校方发现家长们参与校方事务的热情很高，经常提出一些建设性的建议和意见。这给学校很大的启发，于是就有了本次“家长义工”的活动计划。

家长义工在国外很常见，许多家长喜欢在学校当义工，协助教师的教学活动，提供志愿帮助。此外，家长来自各行各业，各有优势，一方面可以通过体验和参与了解学校，一方面也可以利用自己的专业特长，弥补校园教育的不足，丰富学校教育元素，更好地为学生成长提供良好的条件。

点评：

家长义工，是指利用业余时间，不计任何报酬参与学校服务的学生家长。在美国、香港等地，“家长义工”很是普遍，帮老师批作业、协助老师指导学生做课外拓展活动、到图书馆整理书籍……

而在我国内地的学校中，深圳市螺岭外国语实验学校、红岭小学等学校也设有家长义工站等类似的活动。

家长义工活动让家长有机会近距离关注孩子在学校的学习、活动情况，能更准确地把握这一代孩子的心态和成长，更好地找到教育孩子的正确方法。而家长义工这种助人为乐的精神经过家长言传身教，也会逐渐渗透到孩子内心深处，对孩子成长不无裨益，由家长义工延伸出的义工精神也会让这个社会更加温暖。希望这样的家长义工活动能在更多的学校实现。