每天下午4点，河南省郑州市经济开发区实验中学七年级(1)班的唐静怡就会和小伙伴一起来到学校新添置的综合练习器上乐此不疲地做着各种练习。“我不喜欢跑步，技能也不太强，可我感到这个练习器上的练习很适合我，现在我没事就来玩一会儿。”该校老师告诉记者，过去并不喜爱运动的唐静怡等一批孩子如今已经成为了“运动达人”，参加体育运动的积极性明显增强，这些都是学校将整合大课间活动后带来的变化。

近日，由河南省省教育厅主办、郑州市教育局和郑州市经开区管委会承办的河南省第六届学校阳光体育推进会召开。该省各地200余名教育局长、学校体育工作者和体育教师参加了会议。与过去“每天两个大课间，确保锻炼一小时”的提法不同，此次会议提出了“每天一次活动课，确保锻炼一小时”。对此，该省教育厅副厅长刁玉华表示，“每天一次活动课”和“每天两个大课间”的共同目的都是为了在制度上确保学生每天一小时校园体育活动，都是对“每天锻炼一小时”的课程化管理和制度保障，是两种各有特色，可以共存的校园体育活动模式。

据介绍，自2007年全国亿万学生阳光体育运动启动以来，河南省在开展多年的中学生“晨光”体育活动的基础上，设计并实施了小学生“曙光”和大学生“华光”体育活动，三个系列活动相互衔接，为广大学生搭建了参与体育锻炼、展示运动风采的平台。各级教育部门和各级各类学校结合实际和不同学段学生的生理、心理特点，积极创新学校体育工作，如“洛阳市洛龙区探索的每天两个大课间体育活动制度，郑州市金水区创新的有效大课间模式，坚持行政推动、文化引领、校本实施，推进大课间的课程化、制度化、品牌化。这些都有力地推动了每天一小时体育活动的落实。

郑州经开区为着力推进阳光体育运动的开展，提出“每天一次活动课，确保锻炼一小时”的目标，并将辖区各校阳光体育运动上升到课程的高度，从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面进行规范和管理。