近日有媒体刊文，疫情给教育教学带来了一系列困境，在“停课不停学”在线教学方面，各地教育行政部门及学校虽能从容做好应急预案，但一些问题也凸显出来。比如：一些教师没有将线上教学作为常态化趋势看待，没有及时调整教学思路、提高教学效率；很多地方的线上教育主要以国家课程中的普通文化知识教育为主；不少教师的线上教学能力仍然有待提升；等等。学校如何更好地总结经验，促进教师真正把网课上好，值得深思。 （王 铎 绘）