视觉艺术既与互动设计、游戏设计等新兴的跨学科领域相关联，又涵盖剪纸、花灯、刺绣等一系列非遗技艺和中华优秀传统艺术形式，正以专业课程的形式、文化体系的形态融入高校教育。学生接触各种视觉艺术形式的技巧和表达语言，了解当今视觉艺术作品的设计和制作，有助于培养将专业知识转化为实践表达工具和交流工具的能力，也可让视觉艺术文化发展更加繁荣、高校教育体系更加完善。总之，视觉艺术文化在人才培养、教育改革、文化发展等方面发挥着重要作用。扬州大学美术与设计学院把握艺术学科发展方向，紧贴经济社会发展需求，着力完善视觉艺术文化体系、创新视觉艺术教学，以促进视觉艺术文化、视觉艺术设计与高校教育的有机融合，以培养综合素质高的应用型艺术人才。

    依托学科专业教学

    推动视觉艺术融入高校教育

    将视觉艺术以专业的形式融入高校教育体系，能够促进学生智力的发展、思维品质的培养、道德和人格的形成，有助于培养传播视觉艺术设计知识、完善视觉艺术文化体系、创新发展视觉艺术的专业人才。学院本着强化内涵建设、提升专业建设水平、拓展新兴学科专业的需求，以学科专业教学为依托，积极推动视觉艺术融入高校教育。

    依托美术学（师范）、环境设计、服装与服饰设计、公共艺术4个本科专业，推动绘画、素描、雕塑、表演、服装设计、环艺设计、艺术历史、艺术批评等课程的开设，为视觉艺术的创造和呈现夯实理论基础。基于学院拥有的美术学、设计学、艺术硕士（美术、艺术设计）学位授权点及教育硕士（学科教学[美术]）专业学位授予权，培育拥有熟练操作技能和持续创新能力的设计型人才，为视觉艺术文化体系进入高校搭建桥梁。立足扬州大学陶瓷艺术研究所、扬州民间美术研究所、扬州八怪研究所、扬州大学书法研究所、扬州大学漆艺研究所和扬州大学美术传播研究所等校级研究机构，提升师生对视觉艺术设计的认识与理解。举行设计学学科建设研讨会，引导环境艺术设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、公共艺术设计、产品与工业设计、观赏园艺、风景园林设计、建筑设计与城市规划设计、数字媒体、动画与摄影等专业的教师参与人才队伍建设、学科建设、社会服务等方面的探讨，推动设计学科建设与发展，赋能视觉艺术文化体系与高校教育的有机衔接。

    基于多元实践活动

    促进视觉艺术与高校教学的衔接

    高校开展与视觉艺术相关的各类实践活动，是学生获取知识、发现问题的过程，也是学生探索和创新的源泉，更是学校实行素质教育、强化视觉艺术文化与高校教育教学之间关联的客观有效途径。学院秉承帮助学生增长知识、开拓视野，提高学生自主学习、独立探索能力，培养学生创新能力，以及丰富视觉艺术文化的重要目的，鼓励学生参与多元的实践活动。

    学院鼓励师生参与以“我国超高层建筑结构分析与探讨及复杂高层与连体建筑结构设计”“高校艺术学科建设与当代艺术创作”“谈国画园林写生的绘画技法研究”“博物馆文创设计之思”等为主题的学术报告，学会鉴赏建筑、绘画、雕刻中的视觉艺术之美，汲取传统建筑、绘画、雕刻中先进的艺术设计理念，带动传统艺术设计在视觉艺术设计中的表达与传统设计元素在现代设计中的延续，让传统艺术之美在当代绽放光彩，继而助力视觉艺术发展。

    引导师生组队参与“江苏省文化创意设计大赛——建筑及环境艺术设计专项竞赛”、江苏省大学生数字媒体科技作品及创意竞赛、“创新互联”数字媒体作品大赛、“廉政促和谐”主题漫画比赛、全国绿色建筑设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、“未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛”等赛事，丰富师生的课外文化生活，激发师生的创意灵感，为优秀人才脱颖而出创造良好平台，以实践活动传播视觉艺术知识，构建视觉艺术文化体系，为视觉艺术的创新发展提供良好的校园环境。

    立足丰富课题项目

    推动视觉艺术进校园

    学院深入探索科研项目与艺术设计专业教学相结合，明确课题研究与艺术文化体系构建相结合的需求，找准课题研究契合艺术设计教学、艺术文化发展的切入点，着力将课题项目研究落到实处，将艺术设计教学创新、视觉艺术文化发展摆在显眼位置。

    做好国家教育部门哲学社会科学研究后期资助项目、国家社会科学基金后期资助暨优秀博士论文出版项目、江苏省社科基金项目、省社科基金后期资助项目、国家社科基金冷门绝学研究专项、国家社会科学基金艺术学项目、高校哲学社会科学研究项目、扬州大学哲学社会科学精品成果培育基金项目等课题项目的申报通知、指导工作，推进艺术学科体系、艺术学术体系、艺术话语体系建设与创新，为视觉艺术进校园、入课堂搭好科研桥梁。依托国家教育部门人文社科一般项目“清代扬州界画研究”、国家社会科学基金艺术学一般项目“青瓷艺术史”等在研项目，带动学院文艺创作研究发展，推动艺术和科技融合，促进文艺生产传播。

    打造优秀教师队伍

    引导视觉艺术文化发展

    道德品质高尚、专业技能精湛和勇于创新的高素质专业化教师队伍，是艺术设计专业课堂教学的组织者、实施者、管理者，是艺术文化在高校传播、发展的促进者，直接影响着视觉艺术文化体系应用于高校教育的成效。学院大力发展师资力量，以保证教学质量与育人成效。

    学院基于2023年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“江苏省道教视觉艺术文化体系研究”研究成果、2023年江苏省研究生科研与实践创新计划项目“甲骨文元素在当代青年亚文化中的视觉设计应用研究”研究成果等，培养教师创新能力与科研转化能力，促进教师教学能力提升。

    依托卓越博士后计划、国际青年学者论坛及良好的晋升机制，引进在江苏省实施关键核心技术突破攻坚的重点产业以及江苏省重点支持的优势产业链（卓越产业链）国家和省创新发展急需领域等从事研究工作的人才，为视觉艺术文化在学院的应用与发展培育有生力量。

    组织教师参与青年教师教学能力提升研讨活动、青年教师研究性教学观摩比赛、教师教学能力提升辅导暨讲课比赛，激励其强化教学技能、提升综合素养，为视觉艺术文化在美术专业、环境设计专业等学科专业教学的应用提供保障。（刘宇 王晨）