□赵博雅 张小云

新时代的教师应该是什么形象？什么样的师爱是可持续的？在义乌市绣湖小学教育集团培训现场，专家黄佑生的一连串提问引发了参训教师的思考，也让他们感受到了自己肩负的重任。

10月17日，2020年下半年义乌市小学教师“职业道德与法规”专题培训集中面授在绣湖小学小天歌剧场举行。本次集中面授为期1天，由中国教师研修网和义乌市教育研修院共同组织，是下半年师德培训的重要组成部分。集中面授由1个主会场和54个分会场构成，绣湖小学教育集团的168名教师在主会场现场参训，其余3100余名教师由各学校组织，在分会场集体观看视频直播进行学习。

开班仪式上，义乌市教育研修院副院长刘德建强调：“师德的重要性，在小学教师身上体现得尤其明显，因为小学生都仰望着教师，教师就是他们的标杆。教师身披光辉，是学生和家长最信任的人。因此，小学教师更要重视师德师风建设，时刻牢记自己的使命和担当。”刘德建还勉励参训教师，“希望通过此次培训活动，点燃、激励和唤醒教师，进一步加强义乌教师队伍的职业责任感、使命感、光荣感，激励广大教师爱岗敬业，办好人民满意的教育”。

内容丰富形式多样，让教师学习更主动

一直以来，如何调动参训教师的学习积极性是培训组织方面临的最大考验。为期1天的集中面授结束后，“幽默”“有趣”“实用”成了评价此次培训的高频词。参训教师普遍反映通过这几场讲座，很多平日里的困惑被解开，对接下来的教学充满信心。

为了让教师们真正学有所获，项目组在课前针对参训的小学教师们进行了充分调研，希望培训直击教师教学痛点，最大限度助力教师解决实际问题。

为调动教师们的参与积极性，专家在讲座内容安排上也颇费心思，不但穿插国外公益广告片段以启发教师言传身教的重要性，也有省内小学独立拍摄的网络视频让教师们在笑与泪中看到自己。一位参训教师在总结中写道：“培训通过视频、案例和故事，以幽默风趣的话语和深入浅出的方式给我们带来精神大餐，让我们感受到教师个人的师德修养应该是保持健康、指向优秀、走向幸福。”

本次培训的专家之一，湖南省中小学教师发展中心培养培训管理科科长、教育部“国培计划”专家库专家、教育部中小学校长国家级培训专家库专家黄佑生还结合自己的经历，讲述了小学教师对他人生的重要影响。一位教师在接受采访时说：“黄老师用自己的亲身经历，证明了一位好老师是如何影响一个人、一个家庭的，通过他的故事我意识到自己对于他人的意义，作为小学教师的责任感更重了。”

而课程中对于《中小学教师职业道德规范》的解读，对于近年校园事件的深刻剖析，则帮助教师们进一步全面、深刻理解了教育相关法律法规以及新形势下的德育理论内容，强化了教师依法执教的意识。

除现场面授的精彩，本次培训的线上学习资源库里，“教师积极心理的建设与发展”“基于绘本的心理健康教育课”等课程也颇有人气。本次项目负责人、中国教师研修网项目执行主任余艳介绍，随着时间推移，教师们的知识需要不断更新，希望通过培训这种高效的形式，为教师们提供前沿的知识和理念，为教育工作持续注入新能量。

最美教师亲临现场，让师德之光可触碰

为了让教师们近距离感受到师爱之美和教育的力量，培训组织方请来了两位最美教师，他们通过报告的形式分享了自己的故事。两位教师在面授现场一出现就被许多参训教师认出，现场交流气氛热烈。

教师孙浩来自安徽省宿州市埇桥区汴河中心校小学，今年获教育部2020“全国教书育人楷模”荣誉称号。孙浩以“三尺讲台，青春无悔”为主题，回忆了自己从教20多年来的心路历程，讲述了自己在和小学生们交流的过程中如何去了解、帮助孩子，和他们一起克服困难的成长故事，带给现场教师极大的鼓舞。

教师程风是一位年轻的小学校长，来自江西省上饶市鄱阳县莲湖四望湖小学，2019年曾入选“全国最美教师”“全国好人”，也是今年“全国教书育人楷模”候选人。程风以“乘风破浪守信念 不忘初心记使命”为主题，阐述了自己的教育理想，同时还展现了一位女性在这个时代对信念的坚守，引发了现场女教师们的共鸣。

一位参训教师在培训总结中写道，和两位最美教师交流后，觉得好教师应该有一点“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的精神。“我们要把在教育事业中有所作为当作自己的职业理想。具有这种升华了的职业理想，是成为一位优秀教师的先决条件。”

参训教师在培训中表现出的积极性，以及进一步提升自己的愿望，给组织方带来了极大的鼓舞。在组织方看来，“一直以来，教师培训的难点就是怎样唤醒教师的内驱力。一线教师自己的故事就是最好的唤醒剂，教师们组成一个团队才能走得更远，一定要有这样一个个的群体，去分享，去相互鼓励，这也是师德培训带给教师们非常有意义的收获。志同道合的伙伴、并肩作战的同事给予的鼓励对教师们来说弥足珍贵”。

搭建交流平台，让培训效果可持续

与以往相比，本次培训增加了不少颇具感染力的环节。比如，组织方特别安排每场讲座结束后，邀请部分教师到台前和大家分享交流自己的学习收获。现场教师们积极踊跃，不仅有年轻教师抛出问题引发讨论，也有多年在教学一线富有经验的教师分享新时期和学生沟通的方式方法。在分会场，各学校也通过小组讨论的方式启迪教师们在培训中有新的成长。

此外，主会场绣湖小学还特别安排了一个充满仪式感的活动。讲座结束后，现场参训教师全体起立，右手握拳，在副校长王巧玲的领誓下进行了师德承诺。绣湖小学教育集团党总支书记、总校长朱向阳介绍，这一仪式来源于教师们的集体策划，学校高度重视教师队伍培养，注重师德师风建设，将顾明远的“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中”作为育人的标准、师德的明灯。

教师们积极学习、交流的氛围，让这场培训不仅成为知识学习的平台，也成为各校管理者们交流师德师风建设的平台。据王巧玲介绍，学校从去年开始持续组织“讲好绣湖故事”这一师德师风建设常规活动，每周五下午都会在学校全员大会之后，专门邀请5位教师讲述自己身边的师德故事，唤醒教师的爱与责任。这一方式也为其他学校的师德师风建设常态化提供了借鉴。

一直以来，义乌高度重视师德师风建设。2019年9月6日，义乌市委办、市府办联合下发了《加强新时代教师队伍建设15条措施》，强调将师德师风作为评价教师队伍的第一标准，突出全员、全方位、全过程的师德养成，实行师德一票否决制，以引导广大教师切实把高尚师德“挺在前面”，全面营造风清气正的育人环境，为新时代师德师风建设注入了新活力。